【摘要】1.理解正、負數(shù)的產(chǎn)生過程及其有關(guān)概念。2.能正確的運用正、負數(shù)表示具有相反意義的量。3、用正數(shù)、負數(shù)表示日常生活中的簡單問題。4、有理數(shù)的概念與分類同學(xué)們，歡迎你們就讀鹽邊中學(xué)！首先祝賀你們已經(jīng)是七年級的學(xué)生了，我是你們的數(shù)學(xué)老師．下面我先向你們作一下自我介紹：我的名字是王樹紅，身高，體重，今年42歲．我們的班級有6
2024-11-26 21:23
【摘要】天空的幸福是穿一身藍森林的幸福是披一身綠陽光的幸福是如鉆石般耀眼老師的幸福是因為認識了你們愿你們努力進取，永不言敗致我親愛的同學(xué)們第二課時思考并回答：（1）在-3，+,,,,，負數(shù)是哪幾個？
2024-12-08 11:10
【摘要】課題生活中的正數(shù)和負數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助生活中的實例理解正數(shù)、負數(shù)及有理數(shù)的意義2、體會引入負數(shù)的必要性，感受有理數(shù)應(yīng)用的廣泛性，感悟數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。3、能應(yīng)用正、負數(shù)表示現(xiàn)實世界中具有相反意義的量。4、知道零是一個特殊的數(shù)，能舉出實例說明它的意義。學(xué)習(xí)重點引入負數(shù)的意義學(xué)習(xí)難點位置
2024-12-16 13:19
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)·七年級·上冊（泰山版）?#??#?你會讀嗎？?#?(1)下降了%記為：－%上升了%記為：＋%(2)贏了4局記為：＋4輸了3局記為：－3?#??#?+0+1200-800+3-2%+%
2025-07-29 08:23
【摘要】正數(shù)和負數(shù)（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過實例，感受引入負數(shù)的必要性；會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)；會用正負數(shù)表示互為相反意義的量。過程與方法：通過正負數(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識，訓(xùn)練學(xué)生運用新知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過歸納，讓學(xué)生體會思維的一般過程是從具體到抽象；從特殊到一般的過程，使他們培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣
2024-12-17 08:47
【摘要】§正數(shù)和負數(shù)教學(xué)目的：1．借助生活中的實例理解有理數(shù)的意義，體會負數(shù)引入的必要性和有理數(shù)應(yīng)用的廣泛性。2．會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)，能應(yīng)用正數(shù)、負數(shù)表示生活中具有相反意義的量。重點：正確理解負數(shù)的意義，掌握判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)的方法]難點：對負數(shù)概念的理解。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問我們知道，數(shù)是人
2024-11-27 08:52
【摘要】第二章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)，能應(yīng)用正負數(shù)表示具有相反意義的量；2了解有理數(shù).課前2分鐘：1．出具有相反意義的量：向東和；和零下；收入和；升高和；和賣出.2．你會讀溫度計嗎
2024-12-10 23:36
【摘要】 在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題，例如：－3℃～3℃，它的確切含義是什么？這一天安龍的溫差是多少？；，紅隊勝黃隊（4∶1）黃隊勝藍隊（1∶0）,藍隊勝紅隊（1∶0）,三個隊的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序？100mm，加工圖紙標(biāo)注的尺寸為100mm±，這里的±
2025-05-06 18:12
【摘要】2．1正數(shù)和負數(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題+5oC表示比零度高+5oC，那么比零度低7oC記作_______oC.-60元表示支出60元，那么+100元表示______________.3127-856+120-32073-8正數(shù)有
2024-11-23 03:17
【摘要】第一章有理數(shù)(一)0只表示沒有嗎??;?0℃;?;?;?;?;……0只是一個基準(zhǔn),它具有豐富的意義,不是簡簡單單的只表示沒有.例(1)一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強體重?zé)o變化,寫出他們這
2025-01-18 23:50
【摘要】固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)問題1：什么是正數(shù)？什么是負數(shù)？問題2：數(shù)0都表示沒有嗎？0是正數(shù)嗎?0是負數(shù)嗎？數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負數(shù).問題3：“不是正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù)，不是負數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的說法對嗎？問題４：有理數(shù)怎樣分類？固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)例1：一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華
2025-01-24 01:57
【摘要】在小學(xué)里，我們學(xué)過正數(shù)、負數(shù)、零．你知道下面圖片中、－154、－、－%各數(shù)的意義？像－154、－、－、－%這樣的數(shù)叫做負數(shù)．像、100、357、78這樣的數(shù)叫做正數(shù)；0既不是正數(shù)也不是負數(shù).“＋”讀作“正”，如“＋”讀作“正三分之二”，正號通常省略不寫；“－”讀作“負”，如“－”讀作
2024-12-15 15:37
【摘要】你會讀嗎？(1)下降了%記為：－%上升了%記為：＋%(2)贏了4局記為：＋4輸了3局記為：－3+0+1200-800+3-2%+%-8,0,13,6,3,2??38,,0.52???28
2024-11-20 17:30
【摘要】在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題，例如：-3℃，最高氣溫為9℃，請問最高溫度與最低溫度的溫差是多少？，紅隊勝黃隊（4∶1）黃隊勝藍隊（1∶0）,藍隊勝紅隊（1∶0）,三個隊的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序？100mm，加工圖紙標(biāo)
2025-05-09 18:20
【摘要】一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)，對嗎？思考0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。0是正負數(shù)的分界。知識回顧2022元，記為+2022元，那么支出5000元，記為。2.“如果一個數(shù)不是正數(shù)，那么它就是負數(shù)”這個說法對嗎？為什么？思考并回答：+300米表示高于海平面300米，則海拔-600米表
2025-05-13 22:11
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