人美版美術(shù)三上植物籽粒拼圖教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題：植物籽粒拼圖教學(xué)內(nèi)容：人美版第5冊(cè)第8、9頁(yè)教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容：顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：了解用植物籽粒的色彩和適合設(shè)計(jì)稿各部分大小的籽粒拼擺、粘貼圖形的方法。應(yīng)會(huì)：掌握依據(jù)繪好的圖樣，選擇色彩、大小適合的植物籽粒拼擺、粘貼的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)感受拼圖創(chuàng)作的樂(lè)趣，提高學(xué)生選擇、進(jìn)行創(chuàng)作的能力和動(dòng)手制作

2024-11-27 00:03

人美版美術(shù)三上植物籽粒拼圖5-文庫(kù)吧資料

【摘要】龔宇平羅中心小學(xué)人美版全國(guó)第五冊(cè)第四課這件工藝品是用什么材料制作的？養(yǎng)分會(huì)長(zhǎng)成葉的地方會(huì)長(zhǎng)成根的地方臍芽皮種子的構(gòu)造種子發(fā)芽了1、作品中出現(xiàn)了哪些種子？2、作者借用了種子的哪些自然特征？3、說(shuō)說(shuō)作品的

2024-11-19 01:05

人美版美術(shù)三上植物籽粒拼圖課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《植物籽粒拼圖》有種子的玩具老師送給大家一句話只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙善于搭配的手，生活中將處處充滿藝術(shù)品！

2024-11-23 04:19

人美版美術(shù)三上植物籽粒拼圖評(píng)優(yōu)課-文庫(kù)吧資料

【摘要】王婷婷人美版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四課大米紅豆玉米形狀？大小？顏色？芝麻綠豆紅豆黑豆黃色卡紙小鳥(niǎo)的組成材料人美版小學(xué)三年級(jí)

2024-11-19 01:43

人美版美術(shù)三上植物籽粒拼圖課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】憫農(nóng)唐李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。植物籽粒拼圖《憫農(nóng)》(唐)李紳

2024-12-07 06:51

人美版美術(shù)三上植物籽粒拼圖說(shuō)課-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四課《植物籽粒拼圖》說(shuō)課稿編號(hào)：C367?一、教材分析?1．教材的地位與作用?本課屬于小學(xué)美術(shù)中一個(gè)重要組成內(nèi)容，屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域(這里對(duì)于造型表現(xiàn)還是設(shè)計(jì)應(yīng)用并不是很確定)。在小學(xué)低段安排這一內(nèi)容符合學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和知識(shí)能力?2．教材簡(jiǎn)析?教學(xué)以“植物子粒拼圖”為課題，利用各種植物的裍

2024-11-19 01:43

人美版美術(shù)三上對(duì)印版畫(huà)表格式教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《對(duì)印版畫(huà)》的教案設(shè)計(jì)年級(jí)三年級(jí)課題對(duì)印版畫(huà)課業(yè)類(lèi)型造型.表現(xiàn)設(shè)計(jì)者劉永霞教學(xué)目標(biāo)初步了解對(duì)印版畫(huà)的印制技巧。學(xué)習(xí)對(duì)印版畫(huà)不同的表現(xiàn)方法。價(jià)值觀在教學(xué)中，教師應(yīng)注意學(xué)生小組探究能力的培養(yǎng)以及發(fā)散思維、求異思維的鍛煉，激發(fā)學(xué)生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)

2024-11-27 05:20

人美版美術(shù)三上冰棒棍玩具表格教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題冰棒棍玩具設(shè)計(jì)、應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端部固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。應(yīng)會(huì)：參考教材中作品，結(jié)合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆根據(jù)預(yù)先的設(shè)計(jì)進(jìn)行冰棒棍玩具制作。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)

2024-11-27 05:20

人美版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案植物籽粒拼圖-文庫(kù)吧資料

【摘要】植物籽粒拼圖【教學(xué)內(nèi)容】設(shè)計(jì)·應(yīng)用【教材分析】本課是以利用各種植物的種子、紙板和膠水進(jìn)行拼圖、粘接，創(chuàng)造和設(shè)計(jì)形象。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生利用身邊容易得到的材料進(jìn)行創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和制作的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、粘貼圖形的方法。掌握依據(jù)繪好的圖樣，進(jìn)行拼擺、粘貼的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。，提高學(xué)

2024-12-20 23:47

人美版美術(shù)三上民間面塑表格式教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《美術(shù)》第五冊(cè)2民間面塑主備人：馮秀香修訂人：審核人：編制時(shí)間：課題民間面塑類(lèi)型造型-表現(xiàn)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)☆難點(diǎn)△知識(shí)技能目標(biāo)①初步了解面塑藝術(shù)，感受我國(guó)民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn)。②嘗試運(yùn)用揉、捏

2024-12-07 03:29

人美版美術(shù)三上捏泥巴教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《捏泥巴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法，了解祖國(guó)優(yōu)秀民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣，同時(shí)讓學(xué)生感受泥材，了解三維空間的塑造方法。教師可以更大限度的發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)出有趣多樣的教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的問(wèn)題和興趣出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，在活動(dòng)中掌握探究，合作的學(xué)習(xí)方法，

2024-11-27 05:20

人美版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案植物籽粒拼圖1-文庫(kù)吧資料

【摘要】植物籽粒拼圖教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：：應(yīng)知：了解用植物籽粒的色彩和適合設(shè)計(jì)稿各部分大小的籽粒拼擺，粘貼圖形的方法。應(yīng)會(huì)：掌握依據(jù)繪好的圖樣，選擇色彩、大小適合的植物籽粒拼擺、粘貼的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。：感受拼圖創(chuàng)作的樂(lè)趣，提高學(xué)生選擇、進(jìn)行創(chuàng)作的能力和動(dòng)手制作的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)利用植物籽粒拼圖的基本方

2024-12-21 19:56

人美版美術(shù)三上冰棒棍玩具表格式教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《美術(shù)》第五冊(cè)3.《冰棒棍玩具》主備人：王曉雨修訂人：審核人：編制時(shí)間：2020-7-22課題冰棒棍玩具類(lèi)型設(shè)計(jì).應(yīng)用課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)☆難點(diǎn)△顯性內(nèi)容與目標(biāo)是時(shí)常被大家遺棄的不起

2024-11-27 05:20

人美版美術(shù)三上冰棒棍玩具教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第3課冰棒棍玩具課業(yè)類(lèi)型：設(shè)計(jì)應(yīng)用課一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1、冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。（兩組以上組合也可以）應(yīng)會(huì)：參考教材中的作品，結(jié)合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、等根據(jù)預(yù)先的設(shè)計(jì)進(jìn)行冰棒棍玩具的制作。2、通過(guò)學(xué)

2024-11-27 05:20

人美版美術(shù)三上對(duì)印版畫(huà)教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《對(duì)印版畫(huà)》教案設(shè)計(jì)雙墩中心小學(xué)程業(yè)萍教學(xué)理念：藝術(shù)來(lái)源于生活，美術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活，開(kāi)放學(xué)生美術(shù)活動(dòng)的空間，拓寬學(xué)生的思維領(lǐng)域。讓學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中真正領(lǐng)會(huì)美源于生活，并學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教材分析：一、指導(dǎo)思想：《對(duì)印版畫(huà)》屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。今天我們要學(xué)習(xí)的對(duì)印版畫(huà)就是其中比較易于操作、容易激發(fā)兒童

2024-11-27 05:20

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