【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《積累與運用（三）》教學設計 教學目標： 1、能正確區(qū)分反問句和陳述句，并能將反文句變成陳述句。體會每組兩句話說法不同，但意思相同，表達方法的不同 2、能...
2025-04-05 12:42
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《積累·運用四》教學設計 《積累運用四》教學設計 教學要求： 1、口語交際的內容是介紹健康小常識。了解一些健康小常識。 2、通過查找資料，可以豐富自身的...
2025-04-05 12:52
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《積累·運用五》教學設計 教學目標： 一、背誦課外選詩《望洞庭》。 二、閱讀練習。 三、看圖作文。 教學重點： 看清圖意，推前想后。 教學時間： ...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇：積累運用教學設計范文 積累·運用四教學目標： ①背誦和積累課外選編的成語。②閱讀短文，練習講故事。 ③選擇一個話題進行演講，學會演講的方法。④寫一篇讀后感或觀后感。 教學重難點：學會演...
2024-10-21 12:38
【摘要】1 《積累·運用四》教學設計 第一課時 1、讀一讀，背一背 1）、讀對。佞ning 2）、讀懂。 A、讀名句，談理解。 B、你在哪篇課文或課外讀物中，在哪部影視劇或其他途徑中 見到...
2024-08-15 18:30
【摘要】1 《積累運用四》教學設計 【教學目標】 1、創(chuàng)設情景，通過競猜成功事例，引導學生追憶生活，開拓習 作思路。 2、充分利用約稿信這一資源，激發(fā)學生習作興趣，。 3、珍視學生自由習作心理...
2024-08-15 15:54
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《積累·運用五》教學設計 《積累運用五》教學設計 學習目標： 1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養(yǎng)的名言。 2、快速閱讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感...
2025-04-05 12:05
【摘要】1 《積累·運用二》教學設計 第一課時 一、讀一讀，背一背 （一）要求： 1．讀對。提示：如查假人之長以補其短的假，字義字音。 2．讀懂。說說讀這些名句，懂得了什么 3．賞讀。說說你...
2024-08-15 02:13
【摘要】《積累·運用七》教學設計 《積累·運用七》教學設計1第一課時 一、讀讀背背 1、讀準音 2、讀懂 （1）、理解字詞：窮、三千界、八百盤、坎井，人教第十冊《積累·運用七》教...
2024-12-06 01:17
【摘要】《積累·運用六》教學設計 《積累·運用六》教學設計1教學目標： 1、在積累詞語中感受大自然的美 2、通過閱讀，了解盲童畫中的內容，觸摸盲童的心靈，體會盲童對光明、對美好生活的渴望和向...
2024-12-06 01:11
【摘要】《積累運用五》教學設計 《積累運用五》教學設計1教學目標 ，積累成語；感悟、積累名言名句。 “有效的勸阻”這一話題，展開口語交際活動，提高口語交際能力。 ，寫自己印象最深的...
2024-12-06 01:18
【摘要】第一篇：《積累·運用六》教學設計-教學教案 佚名 學習目標： 1、讀讀背背，積累人際交往中常用的詞語。 2、閱讀短文，理解內容，從故事中受到啟發(fā)。 3、聯系生活實際進行口語交際。 4、寫作...
2024-10-28 16:42
【摘要】1 ?積累·運用四?教學設計 第一課時 1、讀一讀，背一背 1〕、讀對。佞ning 2〕、讀懂。 A、讀名句，談理解。 B、你在哪篇課文或課外讀物中，在哪部影視劇或其他途徑中 見到...
2024-09-21 21:54
【摘要】1 ?積累運用四?教學設計 【教學目標】 1、創(chuàng)設情景，通過競猜成功事例，引導學生追憶生活，開拓習 作思路。 2、充分利用約稿信這一資源，激發(fā)學生習作興趣，。 3、珍視學生自由習作心理...
2024-09-23 04:32
【摘要】1 《積累·運用四》教學設計資料 教學目標： 1、背誦《夜書所見》，并在讀背中有所感悟。 2、自學短文，敢于發(fā)表自己的見解，明白其揭示的道理。 3、交流健康小常識，使學生說明白，有禮貌地...
2024-08-15 15:53
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