積累與運(yùn)用(三)教學(xué)設(shè)計(jì)--文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:42本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)寫通知。 思考回答 交流 五、習(xí)作百花園 自由讀故事，這個(gè)故事講了什么？ 小梅花鹿在通知大家開會(huì)時(shí)是怎么說的？你從中明白了什么？ 寫通知必須要讓別人知道在什么地方，什么時(shí)間，誰參加怎樣的會(huì)議。 讀了短文你知道會(huì)植樹造林的鳥是怎樣植樹造林的？小牛都征到了哪些朋友？ 勾出自己喜歡的優(yōu)美詞句，好詞佳句并介紹給小伙伴。 四、自主閱讀園地 借助拼音讀短文，勾畫出不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞句。 交流，評(píng)價(jià)。 三、成語(yǔ) ，看看揠苗助長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)講了一個(gè)什么故事？ ？ ？ ？ 自由讀，加深認(rèn)識(shí)。 自主學(xué)習(xí)。 比一比，誰
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