【摘要】1 ?積累·運用三?教學設計 第一課時 一、讀一讀,背一背 1、簡單介紹有關?三字經(jīng)?的知識。 〔1〕學生介紹?三字經(jīng)?的知識。 〔2〕根據(jù)學生的答復作補充:?三字經(jīng)?,作于宋代,作者...
2024-09-23 04:34
【摘要】第一篇:積累與運用·教案教案教學設計 教學目標 。 ,感受祖同語言文字的優(yōu)美。 ,進一步積累語言。 ,運用書面、口頭等方式表達自自的觀察所得。 、感受和想象。 教學準備 教師:課前組織...
2024-10-17 18:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(一)教案教學設計 1.感受、認識排比修辭方法。 2.積累成語;理解笑話故事,知道要正確使用成語。 3.能清楚地表達自己的意愿,...
2025-04-15 03:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(六)教案教學設計 教學目標 1.通過把字句與被字句的比較,知道不同的句式可以表達相同的意思。 2.讀背名人名言,養(yǎng)成搜集、運用名人名言的習...
2025-04-05 21:04
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(四)教案教學設計 教學目標 1.認識引號的用法。 2.讀背描寫秋景的詩句,積累語言。 3.閱讀成語故事,培養(yǎng)積累、運用成語的習慣。 4...
2025-04-14 01:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(七)教案教學設計 教學目標 1.了解一詞多義的語言現(xiàn)象,感受祖國語言的多姿多彩。 2.背誦有關讀書方面的名言警句,豐富自己的積累。 3....
2025-04-15 03:36
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累·運用四》教學設計 《積累運用四》教學設計 教學要求: 1、口語交際的內(nèi)容是介紹健康小常識。了解一些健康小常識。 2、通過查找資料,可以豐富自身的...
2025-04-05 12:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累·運用五》教學設計 教學目標: 一、背誦課外選詩《望洞庭》。 二、閱讀練習。 三、看圖作文。 教學重點: 看清圖意,推前想后。 教學時間: ...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇:積累運用教學設計范文 積累·運用四教學目標: ①背誦和積累課外選編的成語。②閱讀短文,練習講故事。 ③選擇一個話題進行演講,學會演講的方法。④寫一篇讀后感或觀后感。 教學重難點:學會演...
2024-10-21 12:38
【摘要】1 《積累·運用四》教學設計 第一課時 1、讀一讀,背一背 1)、讀對。佞ning 2)、讀懂。 A、讀名句,談理解。 B、你在哪篇課文或課外讀物中,在哪部影視劇或其他途徑中 見到...
2024-08-15 18:30
【摘要】1 《積累運用四》教學設計 【教學目標】 1、創(chuàng)設情景,通過競猜成功事例,引導學生追憶生活,開拓習 作思路。 2、充分利用約稿信這一資源,激發(fā)學生習作興趣,。 3、珍視學生自由習作心理...
2024-08-15 15:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(三) 教學目標 1讀、背慣用語,理解含義。 2積累諺語,豐富自己的語言。 3閱讀成語故事《熟能生巧》,理解成語的意思,培養(yǎng)積累、運用成...
2025-04-15 03:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累·運用五》教學設計 《積累運用五》教學設計 學習目標: 1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養(yǎng)的名言。 2、快速閱讀短文,理解內(nèi)容,體會短文表達的思想感...
2025-04-05 12:05
【摘要】1 《積累·運用二》教學設計 第一課時 一、讀一讀,背一背 (一)要求: 1.讀對。提示:如查假人之長以補其短的假,字義字音。 2.讀懂。說說讀這些名句,懂得了什么 3.賞讀。說說你...
2024-08-15 02:13
【摘要】《積累·運用七》教學設計 《積累·運用七》教學設計1第一課時 一、讀讀背背 1、讀準音 2、讀懂 ?。?)、理解字詞:窮、三千界、八百盤、坎井,人教第十冊《積累·運用七》教...
2024-12-06 01:17