積累與運用(三)教學設計--文庫吧資料
2025-04-05 12:42本頁面
【正文】 練習寫通知。 思考回答 交流 五、習作百花園 自由讀故事，這個故事講了什么？ 小梅花鹿在通知大家開會時是怎么說的？你從中明白了什么？ 寫通知必須要讓別人知道在什么地方，什么時間，誰參加怎樣的會議。 讀了短文你知道會植樹造林的鳥是怎樣植樹造林的？小牛都征到了哪些朋友？ 勾出自己喜歡的優(yōu)美詞句，好詞佳句并介紹給小伙伴。 四、自主閱讀園地 借助拼音讀短文，勾畫出不認識的字、不理解的詞句。 交流，評價。 三、成語 ，看看揠苗助長這個成語講了一個什么故事？ ？ ？ ？ 自由讀，加深認識。 自主學習。 比一比，誰
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