【摘要】 蘇教版六年級語文——《古詩兩首石灰吟墨梅》 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文; 2、學(xué)會本課生字。 【重難點】背誦古詩,理解意思,體會古詩...
2024-10-06 20:47
【摘要】 蘇教版六年級語文——?古詩兩首石灰吟墨梅? 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文; 2、學(xué)會本課生字。 【重難點】背誦古詩,理解意思,體會古詩...
2024-09-30 18:44
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩兩首(《石灰吟》《墨梅》)解難答疑 《墨梅》一詩,是一首題畫詩。在其流傳的過程中,由于經(jīng)過多次抄寫、翻刻,幾個版本文字上出現(xiàn)了差異,即所謂版本異文。作為教材...
2024-10-06 20:48
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩兩首(《石灰吟》《墨梅》)教學(xué)資料 教學(xué)資料(一) 民族英雄于謙 于謙是明朝著名的民族英雄,浙江錢塘(今杭州)人,他從小就樹立了遠(yuǎn)大的志向。長大以后...
2024-10-07 02:04
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩兩首:《石灰吟》、《墨梅》教學(xué)隨想 1、古詩教學(xué)的思路要簡約。 在《古詩兩首》的教學(xué)中,我的教學(xué)思路力求簡約。從整體而言,整堂課的教學(xué)循著讀詩、解詩、...
2024-10-06 21:06
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩兩首〔?石灰吟??墨梅?〕解難答疑 ?墨梅?一詩,是一首題畫詩。在其流傳的過程中,由于經(jīng)過屢次抄寫、翻刻,幾個版本文字上出現(xiàn)了差異,即所謂版本異文。作為教材...
2024-10-01 10:07
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩兩首:?石灰吟?、?墨梅?教學(xué)隨想 1、古詩教學(xué)的思路要簡約。 在?古詩兩首?的教學(xué)中,我的教學(xué)思路力求簡約。從整體而言,整堂課的教學(xué)循著讀詩、解詩、...
2024-09-30 18:35
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩兩首〔?石灰吟??墨梅?〕教學(xué)資料 教學(xué)資料〔一〕 民族英雄于謙 于謙是明朝著名的民族英雄,浙江錢塘〔今杭州〕人,他從小就樹立了遠(yuǎn)大的志向。長大以后...
2024-10-01 09:52
【摘要】 蘇教版六年級語文——《石灰吟》、《墨梅》兩首古詩整合教學(xué)設(shè)計與反思 一、讀詩。 1、自由讀詩,讀準(zhǔn)字音,讀通詩句,讀出詩的節(jié)奏。(注意詩中前鼻音的字較多) 2、指名讀,...
2024-10-06 19:28
【摘要】 蘇教版六年級語文——?石灰吟?、?墨梅?兩首古詩整合教學(xué)設(shè)計與反思 一、讀詩。 1、自由讀詩,讀準(zhǔn)字音,讀通詩句,讀出詩的節(jié)奏。〔注意詩中前鼻音的字較多〕 2、指名讀,...
2024-09-30 18:43
【摘要】第一篇:《古詩兩首〈石灰吟〉〈墨梅〉》教學(xué)設(shè)計 一、揭題導(dǎo)入,朗讀正音 ――《石灰吟》和《墨梅》。 ,白色,由石灰石燒制成的材料?!耙鳌笔裁匆馑迹浚A(yù)設(shè)①:古代詩歌的一種名稱;吟誦、贊頌。) ...
2024-10-28 23:16
【摘要】?蘇教版六年級語文下冊第六組于謙:1394-1453,字廷益,錢塘人。永樂進(jìn)士。宣德時,官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚書,加少保。英宗復(fù)辟,被害。萬歷忠,謚忠肅。有《于忠肅集》。作者簡介我國是四大古國之一,有著悠久的歷史、燦爛的文化。在源遠(yuǎn)流長、豐富多彩的文化長河中,詩歌就像是一朵
2024-08-17 18:39
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩《石灰吟》《墨梅》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,流利,有感情地朗讀古詩,背誦古詩. ,能夠知道古詩的意思. ,感受古詩語言的凝練精美和意境的優(yōu)美深...
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩?石灰吟??墨梅?教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,流利,有感情地朗讀古詩,背誦古詩. ,能夠知道古詩的意思. ,感受古詩語言的凝練精美和意境的優(yōu)美深...
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——古詩三首(墨梅竹 石石灰吟) 第一課時 教學(xué)內(nèi)容:生字教學(xué),預(yù)習(xí)古詩,學(xué)習(xí)《墨梅》,悟出學(xué)習(xí)方 法。 教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字詞,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩的方法,正確理解古詩 ...
2024-08-15 16:12