五年級語文教案——人物描寫一組-文庫吧資料
2024-08-15 16:06本頁面
【正文】 文中王熙鳳的外貌描寫，突出了他的打扮的與眾不同，暗示著她的身份的不一般。 理解第二篇短文中產(chǎn)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出伸著兩個指頭。 理解第 一篇短文的第三自然段起初 ......仿佛很占上風。 理解第一片短文的第三自然段起初┈仿拂很占風。 學生自讀課文，自己學習。如嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷七，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。 板書設計： 張嘎淘氣可愛 2人物描寫一組嚴監(jiān)生吝嗇小氣各具特色 王熙鳳八面玲瓏 第二課時教學步驟 一、默讀回顧 這節(jié)課我們接著學習 22 人物描寫一組（板題） 學生默讀課文想：通過上節(jié)課的學習，你了解到了什么 5 (讓學生回顧課文的內(nèi)容，為本課的學習打下基礎。 2)聽寫 六、作業(yè)： 查找描寫人的精彩片段。nxiacute。ndǒusǒupograve。） 四、課堂小結： 人物這些鮮明的特點都是通過細致的描寫來表現(xiàn)的，下節(jié)課我們就來品讀這些語句。） 在這三個人當中，你最喜歡哪一個就有感情地讀一讀。） 三、整體感知： 這篇課文是三個小片斷組合在一起的，每個片段都刻畫了具體環(huán)境下的人物，請同學們讀讀課文，看小嘎子、嚴監(jiān)生、王熙鳳分別給你留下了怎樣的印象你是從哪兒看出來的 （此環(huán)節(jié)的設計在于讓學生用自己喜歡的方式通讀全文后，能對文章的內(nèi)容有大致
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