竊讀記教學(xué)設(shè)計(jì)七-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:54本頁(yè)面
【正文】 記 語(yǔ)文教學(xué)的目的，并不僅僅是讓學(xué)生對(duì)某一篇課文熟記在心，也不僅僅是記住某些知識(shí)在課文中出現(xiàn)過；而更重要的則是掌握某些一般性的東西，也就是讓學(xué)生遇到任何文章都不會(huì)發(fā)怵，都能靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和方法來理解和破解。mdash。感動(dòng)、感激 略寫竊讀方法 mdash。孤獨(dú)無(wú)助 詳寫兩件事 人物描寫得到幫助，讀完好書 mdash。 板書設(shè)計(jì)： 竊讀記 竊林海音 竊讀 因竊讀被趕出書店 mdash。 總結(jié)： 這些古今中外的人們，他們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都十分惡劣，但他們?nèi)詿釔圩x書，并想盡辦法讀書。我相信，同學(xué)們也讀了不少書籍，你們還知道哪些愛讀書的人嗎？ （提示：例如中國(guó)的成語(yǔ)故事） 明確：可列舉匡衡鑿壁偷光等。這也為她日后走上文學(xué)創(chuàng)作道路奠定了良好基礎(chǔ)。 四、簡(jiǎn)述竊讀的收獲。 問：請(qǐng)同學(xué)根據(jù)以上記敘與描寫，分析概括出我是怎樣的一個(gè)人。 全班交流 注意：（ 1）學(xué)生回答過程中加以提示、引導(dǎo)； （ 2）朗讀方式多
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