梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)資料(2)-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:51本頁(yè)面
【正文】 出什么含義來(lái) 這清白的梅花，是玷污得的嗎這里梅花僅僅指畫(huà)上 的墨梅嗎 這里的梅花是祖國(guó)的象征，不能受到一點(diǎn)玷污的，它是最干凈的，最純潔無(wú)比的。 從輕輕、慢慢這兩個(gè)形容詞也可以體會(huì)出，外祖父對(duì)這幅圖畫(huà)多么愛(ài)惜。 從那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得可以看出外祖父愛(ài)梅花。 ，你明白了什么 （ 1）小組輪流讀一遍，討論。 從常有一顆兩顆冰涼的淚珠落 在我的腮邊、手背。雖身在新加坡，心卻惦記著祖國(guó)。比如，學(xué)生會(huì)提出；梅花魂指的是什么為什么外祖父那么喜歡梅花他為什么不回到祖國(guó)來(lái)呢這五件事情好像都在說(shuō)一個(gè)意思，是什么呢這時(shí)，教師可結(jié)合學(xué)生的問(wèn)題，通過(guò)談話，引入下一步驟的學(xué)習(xí)。 。 （ 5）船快開(kāi)時(shí)，外祖父又遞給外孫女繡著梅花的手絹。 （ 3）外祖父因不能回國(guó)而難過(guò)的哭起來(lái)。） （ 1）外祖父常常教小外孫女讀唐詩(shī)宋詞，而且讀著讀著就流出眼淚。（ ） 課文圍繞梅花寫(xiě)了五件事。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。 （二）以自學(xué)為主，理解體會(huì)課文所要表達(dá)的思想感情。 （五）作業(yè)： 抄詞、讀課文。 語(yǔ)速稍慢，應(yīng)讀得深沉、堅(jiān)定，突出多少、怎 樣頂天立地不肯等詞語(yǔ)。 5 （ 2）她是最有品格、有靈魂、有骨氣的！ 這一排比短語(yǔ)，要讀出氣勢(shì)來(lái)，最字要重讀。 抵 d! 愈 y） 欺 q9 前兩個(gè)愈應(yīng)讀得慢些，低沉一些，為表現(xiàn)惡劣的自然環(huán)境。 （ 1）旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。 ，并注意糾正錯(cuò)誤讀音。 ，畫(huà)出難讀的句子。 。一 。 眷戀 。一 。 希罕 。一 。 玷污 。一 。 古董 。一 。 幽芳 。頗，很，相當(dāng)。一 。文中比喻職業(yè)生活不穩(wěn)定，東奔西走。一 。指花朵好看而高雅。一 。 ，讓學(xué)生鞏固練習(xí)?？梢?jiàn)，秉性一詞指性格。換詞：爸爸的性格忠烈剛直。用性格可以。學(xué)生理解起來(lái)比
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