梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)資料(2)(參考版)
2024-08-15 15:51本頁(yè)面
【正文】 （四）作業(yè)： 找有關(guān)梅花的故事讀一讀。 、結(jié)尾中，你體會(huì)到了什么 前后互相照應(yīng)，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)了外祖父愛(ài)梅花，并在愛(ài)梅花中寄托了愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 開(kāi)頭由梅花想到外祖父。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在 ________，總要有 ________________才好！ 體會(huì)出外祖父熱愛(ài)祖國(guó)的感情來(lái)。她是 ________有________、有 ________、有 ________的呢！幾千年來(lái)，我們________出了許多有 ________的人物，他們不管歷盡多少________、受到怎樣的 ________，從來(lái)都是 ________，不肯________。 旁的花，大抵是 ________。 采用先省略后補(bǔ)充的方式深入理解重點(diǎn)句。 （ 7）指名讀。所以課題叫梅花魂。 （ 5）老師小結(jié)： 梅花的這種不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。 一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！ 外祖父保存這幅墨梅花，是激勵(lì)自己保持梅花這種有骨氣、有品格的秉性，也就是中國(guó)人的氣節(jié)。雖 然外祖父身在異國(guó)他鄉(xiāng)，卻不怕環(huán)境的艱苦，憑著一股梅花的頑強(qiáng)精神，在星島的文壇上頗負(fù)盛名，為祖國(guó)爭(zhēng)光。 他們就像這梅花一樣。 （ 3）體會(huì)下兩句的含義。 她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！通過(guò)感嘆號(hào)表明外祖父高度的敬佩梅花最有品格、有靈魂、有骨氣的精神。因?yàn)?無(wú)法與前文我弄臟這幅圖，外祖父小心翼翼地擦拭相照應(yīng)；因?yàn)闊o(wú)法充分表現(xiàn)外祖父敬佩梅花的這種精神。換一種說(shuō)話沒(méi)有這句話這么有力量，也表達(dá)不出來(lái)外祖父深深的敬佩梅花的感情。條件、環(huán)境越惡劣，梅花卻越精神。換一種說(shuō)法行不行。愈這個(gè)詞，教師應(yīng)抓住這個(gè)重點(diǎn)詞，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思考。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。 ，加深理解。 ，讀出這份真摯來(lái)。 （ 3）打出投影：仔細(xì)讀這句話，你能體會(huì)
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