大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 15:50本頁面
【正文】 讀中感悟，讀中理解。 ) 集體交流重點(diǎn)句子： （ 1）戰(zhàn)士們的沖鋒舟以生的希望（體會(huì)到群眾正 在危險(xiǎn)中，戰(zhàn)士們迫不及待地進(jìn)行營(yíng)救。在這里感人事跡也是數(shù)不勝數(shù)，又有哪個(gè)句子最使你感動(dòng) 同桌先交流，并談?wù)勀愀袆?dòng)的原因。（出示課件）再讀在那幾十個(gè)感人的事 我們用一個(gè)詞概括他們的形象。大家體會(huì)到了什么（爭(zhēng)分奪秒）爭(zhēng)分奪秒為了什么 （ 2）真是輕傷不下火線！黃曉文疼嗎可他覺得疼嗎為什么 望著這樣的戰(zhàn)士怎能不心疼你能讀出來嗎指名讀。語言、動(dòng)作來表達(dá)精神的） 【從總體上、表達(dá)的角度上來引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)英雄的精神，與前面的講讀方式有所不同。一 。】 過渡：戰(zhàn)士們奮不顧身、舍生忘死的偉大的抗洪精神令我們感動(dòng)，在這場(chǎng)可歌可泣的戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)了許多英雄的事跡，黃曉文就是其中的一個(gè)。 還有令你們感動(dòng)的句子嗎繼續(xù)交流。在那鏖戰(zhàn)的幾個(gè)小時(shí)里，戰(zhàn)士們付出了多少代價(jià)，我們從那累累的傷痕里我們讀到的是官兵們大無畏的英雄氣概。一 。學(xué)生答（板書 。一 。一 。顧不上 。一 。一 。 交流，哪些句子最令你們感動(dòng) (1)四百多名官兵出現(xiàn)了（課件出示）提問：你們讀出了什么（救援行動(dòng)的神速）哪些詞語可以看出（出示課件）你或你們小組能讀一下嗎 5 （ 2）▲官兵們肩扛沉重的沙包，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：大堤，保住大堤?。ㄕn件出示） ①這句話中哪些詞語最能體現(xiàn)戰(zhàn)士們的意志堅(jiān)強(qiáng)、奮不顧身（赤腳奔跑來回穿梭全然不顧鏖戰(zhàn)傷痕累累） 追問：他們?nèi)徊活?，他們不顧什么他們顧不?。一 。 這節(jié)課，我們就來直面戰(zhàn)場(chǎng)，走進(jìn)英雄！ 三、直面戰(zhàn)場(chǎng)，走近英雄 自由讀課文 2。 看到課題，你想到了什么板書：萬分危急，保大堤，戰(zhàn)洪水，救災(zāi)民 【從課題入手，從整體入手，復(fù)習(xí)回顧】 二、創(chuàng)設(shè)情境，引入內(nèi)容 你們想看看當(dāng)時(shí)真實(shí)的情況嗎放錄像《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》 4 教師解說：一場(chǎng)場(chǎng)特大暴雨助長(zhǎng)了洪水的肆虐，它像一只發(fā)了狂的猛獸面
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1