大地的話教學(xué)設(shè)計之三-文庫吧資料
2025-08-08 15:50本頁面
【正文】 而且讓學(xué)生在用心說話的同時，融入了自己的 5 情感；其他學(xué)生在參與的過程中，也學(xué)會了認(rèn)真傾聽；另外，評價別人，也加深了自己對課文內(nèi)容的理解。 （ 1）看看大地都想和種子、飛鳥、游魚和小草說什么？并選出其中的一節(jié)練讀。培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 （ 3）全班交流。 （ 1）默讀詩歌，并在書上做些批注，批注的內(nèi)容可以是學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解或讀后的體會，也可以是自己不懂的的問題。 [設(shè)計意圖：四年級學(xué)生已具備自學(xué)生字詞的能力，此環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主體意識以及借助工具書查閱資料的能力，這符合新課程自主學(xué)習(xí)理念。 （ 4）全班交流。 （ 2）聯(lián)系上下文，并借助工具書，自學(xué)生字詞。 （ 1）自由地輕聲朗讀詩歌。（板書：種子、飛鳥、游魚、小草） [設(shè)計意圖：指導(dǎo)閱讀最有效的方法就是范讀，這非常符合詩歌的特點，要在讀中體會詩歌意境，教師飽含感情的范讀，再加上音樂，讓學(xué)生很快進(jìn)入詩歌意境，對詩歌有個整體感受。 教師配樂范讀。導(dǎo)入自然，能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心。 教師直接板書話，提問：這是什么字？（話）一看到這個字，你想到了什么？ 教師再板書大地的，要求學(xué)生思考：大地會與誰對話？ 師：大地要說的話很多很多，它到底和誰對話了，說了些什么？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容――《大地的話》。 學(xué)會仿照詩歌說話、續(xù)寫。 教學(xué)重點：
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