大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計與案例-文庫吧資料
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 言文字背后所包含的豐富內(nèi)涵，讓人民子弟兵大無畏氣概以及軍民魚水情伴隨著文本扎根到學(xué)生的心靈世界。 ，分小組讀。 。一 。） （ 2）事跡之二：鐵漢本色 。 ，你想對子弟兵說些什么 ，戰(zhàn)士們的大無畏氣概和樂觀主義精神。 5 句子。在教學(xué)時，我充分組織展開學(xué)生與文本對話過程，憑借具體的語言文字訓(xùn)練提升情感體驗。 二、學(xué)習(xí)課文，深入體會。 ，人民子弟兵給你留下了怎樣的印象用一些詞語來形容。 五、作業(yè)： 。（評價：讀得怎么樣或者問：你為什么這樣讀） （設(shè)計意圖：讓孩子充分朗讀課文，走進文本；通過個性化朗讀強化細(xì)膩的情感體驗，注重個性體驗的差異和多樣，使朗讀與悟情有機地融為一體，為下節(jié)課的深入體會軍民魚水情作鋪墊。 ，選擇自己喜歡的內(nèi)容充分朗讀。面對文本的邀請，孩子們定會躍躍欲試。 3 么解決的還有哪些沒有解決誰來幫幫忙 （設(shè)計意圖：最有魅力的教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題。 ，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀熟課文，讀出感情。 ，簡介背景。它曾經(jīng)唱遍祖國的大江南北，許許多多的人為之流下了感動的淚水。 。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時間：三課時 第一課時 一、導(dǎo)入新課，揭示課題。 2 教學(xué)重點：通過具體的
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