中班科學(xué)比較粗和細(xì)說課稿教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 料、不同的方法，主動(dòng)探索，體驗(yàn)成功的快樂。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)。 4 在活動(dòng)開始時(shí)，我利用孩子們感興趣的金箍棒導(dǎo)入課題，引出粗和細(xì)，接著使用演示的教學(xué)法為幼兒示范串珠游戲，并讓幼兒通過觀察來談?wù)勛约旱南敕?，然后使用自己的交學(xué)法讓幼兒學(xué)會(huì)比較粗和細(xì)，并能順利找出最粗和最細(xì)的物品，最后讓幼兒通過在自己的具體操作學(xué)會(huì)由粗到細(xì)的排序。 （ 2）也學(xué)習(xí)了按從粗到細(xì)的順序進(jìn)行排序。 （ 2）將橡皮泥搓成五根粗細(xì)不同的小棒并排序。 分組操作： （ 1）將筐中的圓柱體按粗和細(xì)把物品分成兩類。（比較感知，命名） 集中活動(dòng)： （ 1）教師拿出筆、積木、可樂瓶，讓幼兒找 出最粗或最細(xì)的，并按從粗到細(xì)進(jìn)行排序。times。times。times。times。（分類） （ 2）請(qǐng)個(gè)別幼兒在藏寶袋中拿出一個(gè)粗的一個(gè)細(xì)的物體，并說一說你怎么知道它是粗或細(xì)的啟發(fā)幼兒
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