中班數(shù)學(xué)活動尋找小熊教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 趣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) 、觀察、比較，使其體驗更深入、規(guī)范、條理化，讓幼兒進一步感受規(guī)律美。中班上學(xué)期的孩子在操作擺弄物品時，已逐漸認識了一些事物的屬性，如：長短、顏色等，能了解不同物體的屬性、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異性，也能感受到有關(guān)規(guī)律的經(jīng)驗。它是一種連續(xù)的比較，建立在對兩個物體比較的基礎(chǔ)上。 朵拉終于來到了城堡，今天大家和朵拉一起克服困難，通過建有規(guī)律的橋，鋪有規(guī)律的花路，走出了復(fù)雜的 樹葉迷宮，還排出有規(guī)律的動物腳印路，最后順利找到了小熊。 小結(jié)：小朋友們真聰明，想出了不同規(guī)律的腳印路，使朵拉又順利地鉆過山洞。 評價交流，展示幼兒不同規(guī)律的腳印排列。 提示：山洞里處處都是危險，只有沿著小動物的腳印才能安全地走出山洞。 過渡：山洞里會有什么秘密呢我們一起進去看一看。 （四）鉆山洞：嘗試創(chuàng)新規(guī)律排序。 互相交流走出迷宮的方法。 過渡：要想走出樹林呀朵拉還必須通過一個樹葉迷宮，哇，樹葉迷宮太復(fù)雜了，你們有信心走出去嗎先看看入口在哪里 出口在哪里 規(guī)則：穿過樹葉迷宮，要按照三種樹葉的排列順序，讓我們小組合作，一起克服
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