中班數(shù)學(xué)活動尋找小熊教案反思-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過觀察發(fā)現(xiàn)兩種以上圖形的排序規(guī)律，并能按此規(guī)律進行闖關(guān)活動，理解游戲規(guī)則，并在游戲情景中增強數(shù)學(xué)邏輯推理能力，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看尋找小熊教案吧。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 （一）觀看視頻，揭示活動的主要任務(wù)。 師：去城堡要經(jīng)過哪些地方呢應(yīng)該從哪里出發(fā) 二、智力闖關(guān)，學(xué) 習(xí)規(guī)律排序。短板 mdash。（ ABCABC規(guī)律） 3 過渡：怎樣才能走過茂密的樹林呢瞧！樹林里出現(xiàn)了一條花路，要怎么走出去呢入口在哪里出口在哪里（看箭頭的方向） 讓我們一起跟著朵拉來走一走花路吧。接下來要鋪什么花呢你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 小結(jié)：我們通過藍、紅、黃的規(guī)律走過了花路，真不錯！ （三）走迷宮：體驗干擾型規(guī)律排序。 互相交流走出迷宮的方法。 過渡：山洞里會有什么秘密呢我們一起進去看一看。 評價交流，展示幼兒不同規(guī)律的腳印排列。 朵拉終于來到了城堡，今天大家和朵拉一起克服困難，通過建有規(guī)律的橋，鋪有規(guī)律的花路，走出了復(fù)雜的 樹葉迷宮，還排出有規(guī)律的動物腳印路，最后
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