中班數(shù)學找圖形教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 了任務(wù)，準備了可操作的活動材料，讓每個幼兒都有參與操作的機會，最后完成任務(wù)。在接下來的過程中，我又用尋找圖形游戲（一個由三種圖形拼接的機器人），讓幼兒認識各種圖形 ，知道圖形的結(jié)合可以構(gòu)成不同的形體。在活動的一開始，我通過圖形國王送來的禮物這一游戲來吸引幼兒的注意力，再引導(dǎo)他們根據(jù)禮物的特點認識三角形、正方形、圓形。 活動反思： 幼兒對于圖形，有著一種與眾不同的興趣，而《找圖形》這個活動正好迎合了小朋友的興趣，在游戲中讓幼兒能夠認識圖形，了解圖形，感知圖形的特點。 5 現(xiàn)在，大家想不想和圖形娃娃們一起做游戲，拼出自己喜歡的圖形呀那小椅子輕輕轉(zhuǎn)向桌子，我們比比看，誰的小手最靈巧，拼出的圖形最漂亮！ 五、幼兒展示作品，教師進行評價。讓幼兒不僅能夠找出三角形、正方形和圓形，并給圓形涂上紅色，三角形涂上黃色，正方形涂上藍色?？纯此鞘裁矗C器人）你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎它有什么特別的地方嗎（這是一個機器人圖片，它是用三角形、正方形和圓形組成的。 三、尋找圖形。三角形有 3條邊， 3個角）觀察一下老師出示的圖片上是由多少塊三角形組成的花朵 教師小結(jié)：三角形有 3個角， 3條邊，正方形有 4條邊， 4個角， 4條邊一樣長。）找找我們活動室里面那些東西是正方形的 （ 3）復(fù)習
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