池上教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-08-08 02:16本頁面
【正文】 理解偷字，結(jié)合自己小時侯偷偷做的一些小惡作劇和頑皮之事，和詩中的小娃產(chǎn)生共鳴，體會孩子的無邪、可愛、純真與童年的快樂、無憂、自由。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 3 指名讀 學(xué)生交流看到的畫面。mdash。（指名一人讀詩句，一人說自己對詩句的理解） 三、吟詩煉字，體會意境。 （ 2）小組逐句內(nèi)交流自己的理解，互相啟發(fā)、補(bǔ)充。 小組合作學(xué)習(xí)，弄懂詩意。） 學(xué)生再次自由讀古詩。 （ 3）學(xué)生簡單說說池塘上發(fā)上了一件什么事兒。 。聲旁幫著表字音，形旁幫著辨字義。 2 （ 2）交流學(xué)習(xí)生字新詞： ，本課的生字具有怎樣的特點？（都是形聲字） ：形聲字，好識記。
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