人教版九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)自新大陸交響曲(第二樂(lè)章)部教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題:欣賞：《第九（自新大陸）交響曲》第二樂(lè)章　　歌曲：《念故鄉(xiāng)》　　課型：綜合課　　課時(shí)：2課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)：　?。?）.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：　　能夠?qū)W洲交響音樂(lè)感興趣，喜歡聆聽(tīng)德沃夏克的交響作品，愿意探索與其相關(guān)的音樂(lè)文化知識(shí)。　?。?）.過(guò)程與方法目標(biāo)：　　能夠用自然、圓潤(rùn)的聲音，有感情地演唱《念故鄉(xiāng)》，并能背唱這一首歌。能夠?yàn)椤兜诰?自新大

2025-06-15 22:11

第九(自新大陸)交響曲(第二樂(lè)章)教案3合集5篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《第九(自新大陸)交響曲(第二樂(lè)章)》教案3 《第九（自新大陸）交響曲(第二樂(lè)章)》教案 教學(xué)目的： 通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、分析等多種形式的參與，提高學(xué)生感受、鑒賞音樂(lè)作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生的音...

2024-11-10 01:39

20xx秋人音版音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞第五命運(yùn)交響曲word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《第五（命運(yùn)）交響曲》教案教學(xué)內(nèi)容：1、感受與鑒賞：貝多芬《第五交響曲（命運(yùn)）》。2、拓展與延伸：貝多芬生平及其相關(guān)作品。教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，體會(huì)貝多芬所陳述的人類與命運(yùn)搏斗的思想，意志和精神，體會(huì)偉人音樂(lè)家的人格魅力，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，增強(qiáng)自我的意志品質(zhì)，完善自我的人格魅力。2、過(guò)程與方

2024-12-06 12:12

湘藝版音樂(lè)八下第六單元第九自新大陸交響曲(第二樂(lè)章)課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】第九（自新大陸）交響曲這部交響樂(lè)實(shí)際上是作者對(duì)于美國(guó)所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn)，曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn)，但德沃夏克并不是原封不動(dòng)地將這些民謠歌曲作為主題題材，而是在自己的創(chuàng)作樂(lè)思中揉進(jìn)這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者，正是作曲者德沃夏克本人。1892年，美國(guó)紐約國(guó)家音

2024-12-01 17:01

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4單元欣賞地平線交響曲課件人音版-文庫(kù)吧資料

【摘要】地平線交響曲葉小綱曲古人叫它天涯。英文中“地平線”是horizon，skyline。英文中horizon又用來(lái)表示海平面、海拔0，引申義是某某是的起點(diǎn)、最初?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)地平線的解釋：向水平方向望去，天跟地交接的線。1、從地面上一點(diǎn)所看到的形成地球表面部分的限界的圓周。2、向水平方向望去，

2025-06-26 16:27

2016秋人音版音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞第五交響曲ppt作品簡(jiǎn)介-文庫(kù)吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站貝多芬的《第五交響曲》又名《命運(yùn)交響曲》，于1805年開(kāi)始創(chuàng)作，但突然中斷，一氣寫(xiě)下了《第四交響曲》，而后于1808年與《第六交響曲》（“田園”）相繼完成。中小學(xué)課件站《第五交響曲》是一部哲理性很強(qiáng)的音樂(lè)作品。它和貝多芬的《第三交響曲》（“英雄

2024-12-16 04:59

德沃夏克的新大陸交響曲-文庫(kù)吧資料

【摘要】　?德沃夏克的《新大陸交響曲》那是古老的東方文明已閃耀出璀璨光彩的歲月，一位叫作哥倫布的航海家在地球的另一面航行。晨成中，他驚異地發(fā)現(xiàn)一條新的地平線，一塊新大陸?yīng)q如從海底升起，這就是美洲，一個(gè)出現(xiàn)在航海家地圖上的新大陸，一個(gè)出現(xiàn)在藝術(shù)家筆下的新世界?！叭绻銗?ài)聽(tīng)民族的傳奇，愛(ài)聽(tīng)民間的歌謠——那仿佛是遙遠(yuǎn)的聲音在召喚，叫我們凝神靜聽(tīng)，那聲調(diào)是那么純樸天真，叫你

2025-06-27 23:53

湘藝版音樂(lè)八下第六單元第九自新大陸交響曲(第二樂(lè)章)課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第九（自新大陸）交響曲人物簡(jiǎn)介?安東寧·列奧波德·德沃夏克(1841-1904)是十九世紀(jì)捷克最偉大的作曲家之一，捷克民族樂(lè)派（FolkMusic）的主要代表人物。?德沃夏克于1841年9月8日誕生在捷克首都布拉格近郊的一個(gè)小旅館主和肉商的貧苦家庭里，他的童年是伴隨著辛勤的勞動(dòng)度過(guò)的。

2024-11-27 01:10

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4單元欣賞第五交響曲作品簡(jiǎn)介課件人音版-文庫(kù)吧資料

【摘要】貝多芬的《第五交響曲》又名《命運(yùn)交響曲》，于1805年開(kāi)始創(chuàng)作，但突然中斷，一氣寫(xiě)下了《第四交響曲》，而后于1808年與《第六交響曲》（“田園”）相繼完成?！兜谖褰豁懬肥且徊空芾硇院軓?qiáng)的音樂(lè)作品。它和貝多芬的《第三交響曲》（“英雄”）、《第九交響曲》（“合唱

2025-06-23 18:17

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第九交響曲課件2湘教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】《念故鄉(xiāng)》德沃夏克是捷克著名鋼琴家、作曲家、捷克民族樂(lè)派的奠基人之一。他于1841年出生在布拉格附近一個(gè)貧寒的家庭中。曾九次訪問(wèn)德國(guó)、英國(guó)和俄國(guó)，并親自指揮樂(lè)隊(duì)演奏他的作品，備受歡迎。1891年他任布拉格音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)，并被英國(guó)劍橋大學(xué)授予名譽(yù)博士學(xué)位，1892年應(yīng)邀赴美國(guó)任紐約音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)，1895年回國(guó)繼原任，1904年去世，捷克政府

2025-06-24 12:16

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第九交響曲課件1湘教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】音樂(lè)巨人貝多芬貝多芬（LudwigvanvanBeethoven，1770-1827）生于波恩。德國(guó)作曲家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手，他為了使孩子成為莫扎特式的音樂(lè)神童，從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活，也鍛煉了他的獨(dú)立精神。貝多芬

2025-06-24 12:34

人音版音樂(lè)九上第五交響曲1-文庫(kù)吧資料

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)音樂(lè)巨人貝多芬貝多芬（LudwigvanvanBeethoven，1770-1827）生于波恩。德國(guó)作曲家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手，他為了使孩子成為莫扎特式的音樂(lè)神童，從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣

2024-12-04 20:07

20xx秋人音版音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)第1單元欣賞夜鶯02-文庫(kù)吧資料

【摘要】《夜鶯》教案教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并熱愛(ài)電子音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立“人與自然和諧發(fā)展”的美好情感。知識(shí)目標(biāo)：感受、體驗(yàn)我國(guó)民族音樂(lè)的古典美；初步認(rèn)識(shí)電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)；了解雅尼和他的音樂(lè)。能力目標(biāo)：加深學(xué)生對(duì)各樂(lè)器音色的印象，提高其辨別能力；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的感受能力、分析能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：感

2024-11-27 12:17

20xx秋人音版音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)第1單元欣賞隱形的翅膀-文庫(kù)吧資料

【摘要】《隱形的翅膀》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱并掌握《隱形的翅膀》這首歌，感受歌曲的真摯感情；2、讀懂歌詞內(nèi)藏的蘊(yùn)意，挖掘“隱形的翅膀”的寓意；3、通過(guò)電影《隱形的翅膀》的故事，讓學(xué)生感受信念的力量，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)挫折。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受“隱形的翅膀”的力量。教具準(zhǔn)備：鋼琴、課件。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境

2024-11-27 04:00

20xx秋人音版音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞瑤族舞曲word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《瑤族舞曲》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：初步了解管弦樂(lè)曲與管弦樂(lè)隊(duì)的基本知識(shí)。2、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生初步分析、探究學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)對(duì)作品的欣賞和分析，了解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景，感受音樂(lè)旋律與意境，認(rèn)識(shí)什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)欣賞，能夠聽(tīng)辨樂(lè)曲中的音樂(lè)主題，并能辨認(rèn)其主奏樂(lè)器，感受體驗(yàn)不同部分的不同音

2024-12-06 12:12

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