小學四年級語文教案——釣魚的啟示第一課時教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 取什么方式來學？（分角色讀或表演等） （ 4）引導(dǎo)提問：在我釣到魚時，父親是得意的，而此時你想到什么問題沒有？ （板書：不 容爭辯） （ 5）小結(jié)：誰來歸納一下這一段寫的什么內(nèi)容？請在書上做筆記。（出示課件） 相機提問：我釣到的是一條什么樣的魚？我得意什么？父親得意什么？ （板書：得意） 指導(dǎo)朗讀：你想重點突出哪些詞？ （ 4）釣魚這部分有關(guān)于月夜的描寫，寫得很美，能找出來美美地讀一讀嗎？你想通過你的朗讀讓大家體會到什么？（美、靜） （ 5）小結(jié)：誰來歸納一下這一段寫的什么內(nèi)容？請在書上做筆記。劃出相關(guān)的語句，并在重點詞下打上著重號。但是，我們還必須讀出課文隱藏的情感。讀完后，想想，課文哪部分寫了釣魚，哪部分寫了啟示？ 反饋并補充板書：放魚 瀏覽全文，看看課文
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