小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——登山教學(xué)設(shè)計(jì)之四-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 00:38本頁(yè)面
【正文】 考： 1．列寧和巴果茨基看完日出，返回時(shí)，第二次走了危險(xiǎn)的小路。不只是看見(jiàn)了陽(yáng)光、湖水、雪、露珠兒，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒叫，就覺(jué)得優(yōu)美、很壯觀(guān)，關(guān)鍵是看到了什么樣的陽(yáng)光、什么樣的湖水和什么樣的雪，鳥(niǎo)兒叫得怎樣動(dòng)聽(tīng)，等等。它們?cè)诰渥永锲鹆诵稳荨⑿揎椀淖饔?。? ），鳥(niǎo)兒們放開(kāi)歌喉，（ 7 ）唱了起來(lái)。遠(yuǎn)處（ ）湖水開(kāi)始反射出（ ）亮光。） 6．日出景象究竟怎樣美麗，怎樣壯觀(guān)呢？出示小黑板或投影，要求根據(jù)課文在這段話(huà)的括號(hào)里，填上短缺的詞語(yǔ)。 （日出景象很美，很壯觀(guān)。） 5．列寧和巴果茨基終于登上山頂了。） 定了定神、不慌不忙一步一步地走過(guò)了危險(xiǎn)的小路這又反映了什么？大家議論后共同解答。） 6 但是，列寧面對(duì)眼前的危險(xiǎn)，盡管頭昏目眩了，害怕了，但他又怎樣看待和處理的呢？ （列寧站了幾秒鐘，定了定神，又小心地向前移動(dòng)。巴果茨基知道列寧頭昏目眩了。從巴果茨基的這些動(dòng)作、表情看，他走過(guò)時(shí)，也是提心吊膽的，可見(jiàn)，小路的確是危險(xiǎn)的。碎小慢慢移動(dòng)說(shuō)明因?yàn)榫o張、害怕而倍加小心。這次他先通過(guò)時(shí)，是輕松的嗎？ （不輕松。這樣窄的小路，一邊是峭壁，一邊是深淵，稍不小心或心慌意亂，就有掉下深淵的危險(xiǎn)。 5 （容納，在這里就是擱放的意思。） 2．小路怎樣危險(xiǎn)？看看 105頁(yè)上的插圖，具體說(shuō)，小路危險(xiǎn)在哪里？看后再回答。） 近路是一條什么樣的路？ （危險(xiǎn)的小路） 把寫(xiě)小路危險(xiǎn)的句子畫(huà)下來(lái)。 （沒(méi)有這一段不可以：不知道普羅寧是個(gè)什么地方，列寧為什么到這里來(lái)，故事發(fā)生在什么時(shí)期，這些都不知道， 顯得故事很不完整，給讀者留下不少疑問(wèn)。換成居住就沒(méi)有躲避的意思了。躲避沙皇警察的搜捕。列寧，以及列寧隱居普羅寧的原因 mdash。普羅寧；人物 mdash。俄國(guó)十月革命前；地點(diǎn)mdash。 1．課文第一段交待了故事發(fā)生的什么？ （交待了故事發(fā)生的時(shí)間 mda
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1