小學六年級語文教案——古詩三首教學設(shè)計之一-文庫吧資料
2024-08-15 00:35本頁面
【正文】 的可恥行徑。 (4)總結(jié)。 理解第 4句。 理解第 3句。 4 理解第 2句。 ②檢查自學情況，抽讀古詩。 (3)解釋字詞，說說詩意。 (1)理解課題，簡介詩人及有關(guān)的背景知識。 指導學習。 ○這首詩表達了詩人怎樣的思想感情 ?(珍視友情。 (4)總結(jié)。 這兩句詩用桃花潭來比喻汪倫的感情，以水深比喻情誼深。 理解第 4句。 ) 理解第 3句。踏歌是什么意思 ?學生試答后，教師講述：忽然聽到岸上有人用腳步打著節(jié)拍，邊走邊唱的聲音。將放行是什么意思 ?學生試答后，教師講述：我很快就要坐船離開這里了。 ○檢查自學情況，抽讀古詩。 (2)聽錄音，初知內(nèi)容。 指導學習《贈汪倫》。 (2)揭題。 (1)回憶背誦以前學過的古詩，說說學古詩的基本方法。練習朗讀，背誦和默寫這兩首詩。 第 1課時 2 教學目標 理解《贈汪倫》和《題臨安邸》兩首詩的內(nèi)容和思想感情。 二、重點與難點 重點：逐字逐句地理解詩的意思，邊讀邊想象詩歌描寫的情景； 難點：理解
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