小學(xué)五年級語文教案——桂林山水2-文庫吧資料
2025-08-08 00:34本頁面
【正文】 班交流。你又是從哪里看出來的？（奇峰羅列、形態(tài)萬千） （ 6）完成練習(xí)紙上的作業(yè)。 （ 1）這段話該怎樣讀？請你從中選擇一句，試著讀一讀。 小黑板出示句子：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真 2 秀啊，翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。 桂林的山又是怎樣的？我們一起去欣賞一下。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，啟發(fā)情感。 ２．學(xué)習(xí)作者觀察和表達的方法。 3．有感情地朗讀、背誦課文第 3自然段。 1 教學(xué)目標： １．通過看錄像、學(xué)文，了解桂林山的特點，從而受到熱愛
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