小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——“私塾先生”第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 00:30本頁(yè)面
【正文】 身份） 3 （ 2）鬼子查看時(shí)：鬼子沒(méi)吭聲，不斷查看著學(xué)堂里的每一個(gè)人。 讀讀這兩句話：你覺(jué)得仲先生同樣意思的話說(shuō)了兩次，有必要嗎（各抒己見(jiàn)，不作定論） 要真正弄清楚這個(gè)問(wèn)題我們必須再一起去讀讀課文，找找文中有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)仲先生是 在怎樣的情況下說(shuō)這兩句話的 第一次：（ 1）在練字時(shí)：這天中午，天認(rèn)真地練寫(xiě)毛筆字 (針對(duì)性） （ 2）在敵人包圍時(shí)：立刻調(diào)來(lái)了軍隊(duì)，把全鎮(zhèn)包圍起來(lái)。（幻燈出示） ，不管有什么情況都不要緊張，不然是寫(xiě)不出好字來(lái)的。 ▲教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 回顧：通過(guò)第七課的學(xué)習(xí)我們知道了寫(xiě)人的文章可以如何來(lái)概括人物的特點(diǎn)呢（明確抓住人物言行概括人物特點(diǎn)并板書(shū)） 導(dǎo)入：這堂課我們繼續(xù)用這種方法來(lái)學(xué)習(xí) 私塾先生，領(lǐng)略陳毅先生的大將風(fēng)范。
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