小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——背篼第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 00:32本頁(yè)面
【正文】 師這兒有三種答案，想想，哪一種是山里孩子的回答。 學(xué)得真不錯(cuò)，就這樣學(xué)，我們繼續(xù)研究課文。 （６）指名朗讀背誦。 （４）說(shuō)說(shuō)理由，為什么從這里可以看出山里孩子的勤勞。 （２）學(xué)生自學(xué)，回答。 ２、學(xué)習(xí) 6小節(jié)。 3 （２）想象課文所描寫(xiě)的情景。 三、明確學(xué)習(xí)方法 １、剛才，我們學(xué)習(xí)了課文第一自然段，老師想和大家商量商量，接下來(lái)該怎樣學(xué)呢 誰(shuí)來(lái)出出主意 ２、這一單元的學(xué)習(xí)提示教給我們什么讀書(shū)方法 四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句 １、什么叫重點(diǎn)詞句 ２、快速默讀課文，找出課文中的重點(diǎn)詞句是哪一句 ３、自由朗讀這句話(huà)，想想你讀懂了什么 ４、有沒(méi)有讀不懂的地方（背篼里怎么盛得下童年） ５、用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣讀這句話(huà)。 邊聽(tīng)邊想象畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)你似乎看到了什么 ２、學(xué)生談想到的畫(huà)面。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)抓住課文重點(diǎn)詞句，深入理解課文的讀書(shū)
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