小學(xué)語文五年級教案——望月第二課時教學(xué)設(shè)計之一-文庫吧資料
2024-10-06 04:16本頁面
【正文】 品，在蘇教版小學(xué)語文課本中是一篇比較好的課文。文章中描寫的月下江景是非常美麗的，介紹的他的小外甥是十分可愛的。高級的文藝作品，給讀者留有很大的想象空間，會智者見智，仁者見仁。 附板書： 我 小外甥 賞月 望月 頌月 聰明好學(xué) 交談 論月 愛幻想 簡評： 著名的文學(xué)家、語言學(xué)家夏沔尊先生在二十年代就提出，要多讀高級文藝作品，尤其是青少年學(xué)生?！ ”痴b課文。整篇課文的語言是那么優(yōu)美的。我會幻想些什么？（從小外甥的身上，他看到了祖國的未來，是充滿希望的。想象力是創(chuàng)新思維能力一種。你讀了這篇課文后，認(rèn)為還有什么問題值得研究的？ 提示總結(jié)。 作者寫小外甥主動向我挑戰(zhàn)，對背頌月古詩，問我月亮像什么?！ ≈该首x?！ ∵^渡：我和小外甥在月光下進(jìn)行交談，交談了多長的時間，是在什么樣的情況下結(jié)束的？ 范讀。 ?。?）小結(jié)?！ 。?）自讀，思考：小外甥把月亮比作什么？劃出有關(guān)的句子?！ ∵^渡：小外甥不僅向我挑戰(zhàn)，對背誦月的古詩，而且問我月亮像什么？ ?。?）指名朗讀?！ ≈v讀14mdash?！ 。?）想一想，讀了我和小外甥對背古詩的情景，你們體會到了什么？（對背詩不是隨隨便便的，你背的詩還得跟我背的詩有一定的聯(lián)系呢！小外甥自信、聰明、機(jī)靈，我真不愧是一位大作家。） （3）小結(jié)。討論交流上述問題。
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