北師大小學(xué)語文第十冊第二單元教案1-文庫吧資料
2025-08-08 00:23本頁面
【正文】 讀一、二小節(jié)，教師小結(jié)：因為書是這樣神奇，所以 。 談一談你對每一小節(jié)詩的理解 （詩中之字貴如金，濃縮就是精華 ，每一小節(jié)短短的詩文都可以成為每一位學(xué)生發(fā)揮想象力的源泉，他們可以給每個人帶來一個與書結(jié)伴的故事，從而升華自己的感性認識。 3．談一談自己讀后的感受。 指名讀詩，適當評點（師生結(jié)合） 出示閱讀提示： (學(xué)生自學(xué) ) 1．畫一畫書神奇在哪里。激發(fā)讀書的熱情） 反復(fù)吟誦《神奇的書》。 從很小的時候開始，我們就開始背誦詩歌，而且我還知道課余背誦詩歌的熱潮一浪高過一浪。熟讀成誦。 教學(xué)準備： 4 有關(guān)美國作家狄金森的資料、了解學(xué)生的讀書喜好，結(jié)合實例引導(dǎo)學(xué)生理解詩句。反復(fù)誦讀，熟讀成誦。仿照前兩個小節(jié)再寫一段，抒發(fā)自己對書的感情 教學(xué)構(gòu)想： 檢查預(yù)習(xí)，讀通詩句，解決字音和不懂的詞義。有感情的朗讀詩句，背誦全詩。能仿照前兩個小節(jié)再寫一段，抒發(fā)自己對書的感情。能借助工具書解決讀音和字義的問題。引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書、堅持讀書、學(xué)會讀書。學(xué)習(xí)自己出題檢查閱讀效果。 教學(xué)重點： 了解書對人生的啟迪和讀書所帶來的樂趣，增強對書的熱愛之情。養(yǎng)成每單元都進行小結(jié)的習(xí)慣。能設(shè)計好自己的讀書活動。背誦《神奇的書》和《走遍天 下書為侶》以及其他兩課優(yōu)美的段落，積累與讀書有關(guān)詞語、成語、格言、警句，并聯(lián)系自己的生活加深理解和體驗。繼續(xù)練習(xí)寫摘錄筆記、提綱筆記和批注筆記，能養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣?！段业拈L生果》通過著名作家葉文玲童年時讀書、作文的經(jīng)歷，在讀寫的實踐中，逐漸悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法。反復(fù)地讀一本書，如老友重逢，每日回家，故地重游，總會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的驚喜。一 。學(xué)習(xí)本文可以結(jié)
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