古詩詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)三(1)-文庫吧資料
2024-08-15 00:19本頁面
【正文】 8．指名答。 4．學(xué)生上臺(tái)指明。 2．詩人想回哪里去？詩中的家鄉(xiāng)是指哪？引導(dǎo)從課題的船?？吭诠现掮娚街桓魯?shù)重山等處理解。 ↘品評(píng)詩句，升華情感。 18．這首詩正是因?yàn)檫@個(gè)故事，讓人們更加贊賞。 16．聽完綠字的故事后，你感受最深的是什么？指名答。分男女生賽讀。 13．指名答。 11．詩人此時(shí)正遇早春時(shí)節(jié)，站在──（手指課題船字）（生答：小船上）舉目四眺，滿眼皆是── （生答：綠色），讓作者那么明顯地感受到──（生答：春天到了、來了）。（在江岸兩邊大面積出現(xiàn)的是草地、樹木、青山） 10．是呀，作者放眼望去，看見了── 練習(xí)題：你能填入表示不同綠色的詞嗎？ 近處（）的小草（）的柳樹，遠(yuǎn)處（）的樹林（）的高山?？蔀槭裁丛娭兄挥幸环N綠色呢？仔細(xì)觀察一下書上的插圖，對(duì)你會(huì)有所幫助的。小組內(nèi)練讀，指名讀。 6．小結(jié)：你們的回答很精彩！原來短短一句詩可以在人的頭腦中出現(xiàn)這么多不同的畫面，文字的魅力真是無法想象。 4． 同桌之間互相讀與練說。 3．有同學(xué)說，這句詩寫出了江南
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