【摘要】次北固山下(唐)王灣王灣（公元693年~751年），唐代詩人。字號不詳。洛陽(今屬河南洛陽)人。玄宗先天年間(712年～713年)進(jìn)士及第，授滎陽縣主簿。開元五年(717年)唐朝政府編次官府所藏圖書,9年書成,共200卷,名為《群書四部錄》。王灣由滎陽主簿受薦編書，參與集部的編撰輯集工
2024-11-27 01:04
【摘要】次北固山下王灣作者簡介王灣（693--751），是唐代詩人。號∶為德。洛陽(今河南洛陽)人。玄宗先天年間(712年～713年)進(jìn)士及第，授滎陽縣主簿。開元五年(717年)唐朝政府編次官府所藏圖書,9年書成,共200卷,名為《群書
【摘要】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。【注釋】①客路，當(dāng)指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時水陸交通的樞紐，故以“客路”與“舟行”相對應(yīng)。②潮平，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬闊，這是春潮初升時的景象。③風(fēng)正
2024-11-14 22:34
【摘要】客路青山外，行舟綠水前①。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸②。海日生殘夜，江春入舊年③。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊④。次北固山下行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂
2024-12-08 15:27
【摘要】第一篇：《次北固山下》 師：離愁別恨，自古有之，古代交通不發(fā)達(dá)，人事淹蹇，音書滯阻，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，由此鄉(xiāng)愁成了詩歌的一個重要主題?，F(xiàn)在學(xué)的這首詩，就是寫鄉(xiāng)愁。我...
2024-10-21 05:49
【摘要】第一篇：《次北固山下》說課稿 《次北固山下》說課稿 各位老師好，我是俞珂沁，我今天說課的題目是《次北固山下》，作者王灣。下面我將從說教材，說學(xué)情，說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)方法、說教學(xué)設(shè)計(jì)、說板書設(shè)計(jì)六個...
2024-10-21 05:29
【摘要】第一篇：次北固山下__教案 《次北固山下》 教學(xué)目標(biāo) ，領(lǐng)悟名句所包含的生活哲理 ，并體會詩人在詩歌中表達(dá)的思想感情教學(xué)過程一，導(dǎo)入 方案一：同學(xué)們小學(xué)時候?qū)W過李白的《靜夜思》，大家還記...
2024-10-21 11:46
【摘要】王灣（６９３～７５１），字不詳，洛陽（今河南洛陽）人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄，又參與編纂《群書四部錄》，后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩，詩雖流傳不多，但在詩壇亨名甚大。作者簡介作者簡介次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸
2024-10-22 12:20
【摘要】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛王灣（６９３～７５１），字不詳，洛陽（今河南洛陽）人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄，又參與編纂《群書四部錄》，后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩，詩雖流傳不多，但在詩壇亨名甚大。作者簡介作者簡介富安中學(xué)劉瑛次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平
2024-12-02 16:08
【摘要】1、請找出本詩前兩聯(lián)中描寫遠(yuǎn)景的句子：潮平兩岸闊。（2分）2、請你談?wù)劚驹姷念i聯(lián)和尾聯(lián)所表達(dá)的情感有什么不同？（4分）頸聯(lián)：高興、喜悅（或積極、樂觀、向上）（2分）尾聯(lián)：作者淡淡的鄉(xiāng)思愁緒（2分）3、頷聯(lián)寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，；“風(fēng)正”，
【摘要】第一篇：次北固山下教案 次北固山下教案 一、導(dǎo)入。 古時交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的，且以“海日生殘夜，江...
2024-10-21 11:49
【摘要】第一篇：《次北固山下》教案 由蓮山課件提供 《次北固山下》教案 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書?語文》（七年級上冊）第68頁。 教材簡析：《次北固山下》是千古傳頌的名篇，其中“潮平兩岸...
2024-10-21 06:14
【摘要】第一篇：次北固山下教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)王灣的文學(xué)常識及寫作背景；誦讀全詩。 2、理解詩歌所抒發(fā)的思想感情，體會詩人立意行文遣詞造句的獨(dú)到之處，品味詩歌的藝術(shù)美。 3、領(lǐng)悟詩歌所抒...
2024-10-21 11:42
【摘要】第一篇：次北固山下(教學(xué)反思) 《次北固山下》教學(xué)反思 《次北固山下》是人教版初中語文上冊第一單元《古代詩歌四首》中的第三首?！洞伪惫躺较隆肥且皇孜逖月稍姡饕獙懺娙嗽诼猛局械乃娝?。詩人途經(jīng)北...
2024-10-21 11:41
【摘要】【轉(zhuǎn)載】《次北固山下》、《天凈沙秋思》教學(xué)設(shè)計(jì)??2013-12-0219:34:14|??分類：?七上教學(xué)實(shí)錄|字號?訂閱《次北固山下》、《天凈沙??秋思》??教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)語今天，讓我們從李白的《靜夜思》開始學(xué)習(xí)?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/span>
2025-05-08 04:19
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