【正文】 極研究教材，使用識別、字符配置、字符配置、實物配置、動作配置、朗讀 (集體或 親子共讀 )等方法，讓孩子在游戲中快速識別記憶。幼兒期是學習閱讀的重要時期，要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。 首先，閱讀是人一生中最重要、最需要的學習方式，讀 書可以集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象力，擴大視野，萌發(fā)感情。同時，創(chuàng)造性地學習新的、必要的音樂、美術(shù)、舞蹈知識，快速閱讀和珠心速算的學習為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定了良好的興趣基礎(chǔ)，其教育活動理念和教育實踐符合綱要精神。另外，還有小學一年級的語文數(shù)學教科書，暑假安排大班、學前班的幼兒學習，為幼兒聯(lián)系，為孩子打下堅實的基礎(chǔ)。 教師方面為了提高我們園區(qū)的教育質(zhì)量，最近我們一方面加強園區(qū)內(nèi)教師的培訓，另一方面從社會招聘了 10名專業(yè)幼兒教師，新教師經(jīng)過一段時間的培訓學習， 5月 23日正式上班。一個孩子發(fā)展的好壞，不僅僅是為孩子選擇哪個幼兒園，這個幼兒園的教育環(huán)境、教育方法、內(nèi)容和監(jiān)護人的教育方法對孩子的成長進步起著同等重要的作用和影響。你們的到來是對我們工作最有力的支持。 我就說這些吧，再次感謝給位家長，在新學期中希望大家給我們提出寶貴的意見，謝謝大家 ! 幼兒園家長會發(fā)言稿精彩篇 8 尊敬的家長： 大家好！ 首先，我衷心感謝今天的家長會。 6各位家長都很忙，沒有多少時間湊到一起來研究孩子，我為大家提供一個交流的平臺，一個苗苗二班家長群，有興趣的家長可以加入進來，一塊來探討孩子成長過程中遇到的問題。 若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。 4大家也看到了，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學都走東門。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時告訴我們，以便于我們更及時的關(guān)注。在孩子入園前家長做好檢查。 2早上入園時請家長檢查好孩子別把帶有危險的東西帶到幼兒園來。必須完成的?，F(xiàn)在都是獨生子女，比較任性、自私、我們首先讓孩子們學會合作、學會分享。對這些細食的孩子，我們更要細心呵護，但一定需要家長的配合。如果你還有什么好的建議和方法，可以提出來，咱們來研究一下。手巧自然心靈。我想只要我們聯(lián)起手來，專家說的那個 5+2=0就不會發(fā)生的苗苗二班。因此，我們建議家長在家開展 15—— 20 分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進，這些習慣在幼兒園著重的培養(yǎng)，更需要家長 的配合，跟孩子一起多讀書，多看報，為孩子創(chuàng)造一個好的學習氛圍。 學習習慣：包括學會傾聽，能專注的聽別人講話、學會思考、積極地回答問題。我的望遠鏡每年發(fā)揮很大的作用。看來不少。晚上看半小時動畫片。 30— 7。 30—— 9。 作息習慣：按時睡覺、按時起床、按時上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時的好習慣。 班級工作的開展和今后的打算： 抓好孩子好習慣的養(yǎng)成，好習慣包括很多的內(nèi)容： 首先就是生活習慣：能自己吃飯，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服、自己的事情自己做，咱們作為家長也應(yīng)該放手讓孩子去做，有個專家曾經(jīng)說過一句話：如果你幫孩子太多，就是剝奪了孩子成長的權(quán)利。要是不換，孩子心里應(yīng)該沒有甚么感覺。通過幾年的經(jīng)驗我們覺得分班有很多的好處：增強孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力，結(jié)識新老師，結(jié)識更多的新朋友。祝我們的孩 子們吃的胖、玩得好、學的開心，留下童年美好的回憶。有點過時了，咱們今天換個時尚點的，點到你孩子的名字，你就說一句話，這句話就是孩子的優(yōu)點，各位同意嗎 ?不同意繼續(xù)過時 ? 剛才我們都認識了，苗苗二班就有 21 個男孩。 再來認識一下各位家長。 __：具體負責班級的保育工作，是幼兒園的標兵，更是我們班的好手，很多的活都讓他搶去了。 __老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長有事，晚上你就不用來接的，有她替你摟著。我，劉秀梅，相信在座的家長已經(jīng)知道我了，在實驗小學幼兒園的已經(jīng) 8年的時間了，最近幾年一直擔任中班的班主任，今年在苗苗二班。最后就 幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說一下。我想，你的期望就是我們干好每一項工作的最大的動力。教育事業(yè)任重而道遠，寶寶們的茁壯成長，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。 教師是人類文明的傳承者。 謝謝大家！ 幼兒園家長會發(fā)言稿精彩篇 6 親愛的北師大 (赤峰 )實驗幼兒園的全體教師們： 當習習 的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們迎來了第三十二個教師節(jié)。 以上是我對本學期工作的總結(jié)及下學期工作重點，不到之處，還請各位家長和老師提出不同的見解，讓我們共同努力，把我園建成一個孩子滿意、家長放心的幼兒園。 下學期我們將建立班級微信群，我們會及時更新，通過教育教學活動和幼兒一日生活的照片，讓家長通過微信群可以實時的 了解幼兒的在園情況，更方便家長之間、家長和老師之間的溝通。 注重開展戶外活動、區(qū)域活動，讓幼兒在嘗試鉆、爬、跑、跳等活動，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；使幼兒在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒的合作意識，鍛煉幼兒的語言表達能力，開發(fā)幼兒智力，激發(fā)幼兒探究興趣，培養(yǎng)幼兒動手操作，手眼協(xié)調(diào)能力以及審美能力。 在教育教學方面，我園從健康、社會、語言、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā)，每月月初召開家長會，讓家長通過家長會知道如何科學的育兒，明白每個領(lǐng)域每個年齡段的幼兒要達到怎樣的目標，而并非讓幼兒學會寫幾個字，會算幾道題就算是學知識，而是要培養(yǎng)孩子善于學習、樂于學習的興趣與愛好。本學年，我園仍堅持家長會、家園共育、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。 三、大型活動： 開學初召開家長，在全園的家長會中，園長通過講解如何科學育兒，讓家長了解到了現(xiàn)在幼兒到底需要怎樣的學前教育?；顒訁^(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料，增加教師自制教玩具。關(guān)注幼兒個別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。心理環(huán)境上，熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒。在平時我們除了每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進危險小物品，時刻提高警惕，及時阻止幼兒的危險性行為，還針對幼兒已較懂理這一特點，在集中教育活動中對幼兒進行養(yǎng)成教育，讓孩子懂得朋友之間要團結(jié)友愛，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習慣，也做到了無安全事故發(fā)生，可謂一舉兩得。由此證明我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很 高的教師隊伍。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。 在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。 嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定班務(wù)計劃和各科教學計劃，要求教師提前備好一周的課，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。在全體人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼 兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上穩(wěn)中求進，保教質(zhì)量進一步提升。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。 幼兒園家長會發(fā)言稿精彩篇 5 親愛的各位老師、家長朋友們： 大家中午好！ 首先很感謝大家參加我們的家長會，感謝大家的配合，及對我工作的認可和支持。有問題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量地改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。 一直以來，我們家長都很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使教學工作正常開展，更多的家長還給了我們理解。 如果您有什么意見時，請您與我們進行面對面的說一說，我們會盡量的去和您配合。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。 加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，一來減少細菌滋生，而來以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉。 不要帶一些有潛在危險的物品來，我們曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的，紐扣、硬幣、彈珠、泡泡糖、瓜子、核桃、鐵絲等等。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事。因此，適量尤為重要，會寫的孩子不用練習過多，但要求認真寫好。 關(guān)于孩子在課堂上學習的問題。 進一步加強孩子的自理能力培養(yǎng)。的確，做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進社會的，簡單粗暴的確短時間內(nèi)不會吃虧，但是，我們換個角度想想，作為成人，我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎？您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧！還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時，您的態(tài)度會直接影響孩子的認知，有時我們向您反映孩子某一方面的不足時，并不是有意為難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正，請相信我們的出發(fā)點是 好的，也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤，但是如果當我們告知您時，您卻說我們的孩子要聽好話的，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎？他們就會認為，我爸爸媽媽都這樣說了，我下次還可以這么做。 第五、接下 來我們談?wù)勑枰议L配合的問題： 現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，要學會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，是一個關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學會與人禮貌的交往。家長們也一直很積極地配合支持我們的工作，比如我們上學期開展主題活動《變廢為寶》時，很多家長會帶來了老師要求的物品。真正的主題教育是什么呢？ —— 就是讓孩子自然吸收，而非 硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽，我們就有多個層面的 .學習內(nèi)容，科學方面有觀察種子發(fā)芽，音樂發(fā)面有學習用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽，語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。但是兒歌，就盡量要讓孩子說完整了。我們還有一個孩子餓的原因可能，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話，建議家長跟我們溝通，改正他的 壞習慣，因為，吃完零食，晚餐一定成問題，對孩子的生長發(fā)育不好。個別吃的少的孩子，老師就采取一對一的盯人政策，哪怕是喂，也要保證孩子的進食量。還有就是吃飯問題，有的家長反映說，放學后，孩子總是很餓，我們也特別關(guān)注了這個事情，可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯，因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。借此機會，我們也表示衷心的感謝！但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了，他們開始學會分享和友好地相處，有時出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動地道歉和相互原諒。說實話，我的兒子也 6歲了，自從有了這個談話環(huán)節(jié)后，我也不敢小看 6歲的小孩了。當然事情有大有小，大的事情比如家長吵架，孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容，一般還都比較全面，包括為了什么吵架，最后怎樣，甚至是家長的臉部表情都有描述，小的事情，小到，媽媽換了發(fā)型，車子換了牌照等等，當然，這些都是孩子自己主動聊起的，老師完全沒有強迫和引導(dǎo)。當然，寶貝們也愛我們，雖然有時老師也會很嚴格，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。葛老師也已經(jīng)工作了兩個年頭。 (以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標 ) 1在日常生活和中引導(dǎo)幼兒學習 “10” 以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等 幼兒園家長會發(fā)言稿精彩篇 4 你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會！并對你們的到來我和葛老師表示 深深的感謝，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。 簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。 (以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標 ) 熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。 能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與，愛護圖書 。 (以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標 ) 能有禮貌的專注地傾聽別人說話。 知道一些自我保護的常識，使用常用工具，學習簡單的自救知識。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。 八、結(jié)束語 家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。 9）如果還有其他的我們到時候通知各位家長。孩子前一分鐘打，后一分鐘好，家長要問明原因，不要只問結(jié)果。 5）有事提前請假，短信或電話 6）勤給孩子剪指甲，早晨來園檢查孩子是否帶有危險品、玩具、吃的。 如果是請別人來接的，一定要給老師打電話通知，不然我們不能讓他接小孩兒走。我們教了以后還要求家長們，督促幫助孩子們學習寫數(shù)字，這樣才有好的效果。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。 教育工作的配合 在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。 “ 做中做，做中學，做中求進步 ” 其實動手對腦的發(fā)展很有用。習慣對人極為重要，從某種意義上說， “ 習慣是人一生最大的指導(dǎo) ” 。 在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開 手，給孩子一個動手嘗試的機會。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。 家長開放日和家長會 幼兒園規(guī)定每個學期的第一個月向家長召開家長會，邀請家長來園目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方 法；向教師了解自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是對