【正文】 的去和您配合。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。關(guān)注幼兒個(gè)別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、家園共育、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。 以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)及下學(xué)期工作重點(diǎn)，不到之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師提出不同的見解，讓我們共同努力，把我園建成一個(gè)孩子滿意、家長(zhǎng)放心的幼兒園。我想，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力。 __：具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作，是幼兒園的標(biāo)兵，更是我們班的好手，很多的活都讓他搶去了。通過幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺得分班有很多的好處：增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力，結(jié)識(shí)新老師，結(jié)識(shí)更多的新朋友。 30—— 9。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用。手巧自然心靈。必須完成的。 4大家也看到了，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門。你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。同時(shí)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)新的、必要的音樂、美術(shù)、舞蹈知識(shí)，快速閱讀和珠心速算的學(xué)習(xí)為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的興趣基礎(chǔ)，其教育活動(dòng)理念和教育實(shí)踐符合綱要精神。 其次，多智能理論認(rèn)為珠心從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)孩子的全身心協(xié)調(diào)發(fā)展。因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來說，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。 每周一次的戶外活動(dòng) (上梅山 )，上梅子山要看天氣情況，我班為星期三，在這里我要提醒家長(zhǎng)要為幼兒穿上合腳的鞋子，以確?；顒?dòng)安全。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道 11 1 110等最基本號(hào)碼代表的意思。 我院的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉诒Ｓ憾紝W(xué)了哪些課程： ① 語言：語方包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。所以家園要互相配合達(dá)成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現(xiàn)同步教育。5日是交伙食費(fèi)的時(shí)間，因?yàn)槲覀冊(cè)碌滓鰩?。接下來有我介紹一下我班的基本情況。 二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容： —— 為入小學(xué)作準(zhǔn)備 五大領(lǐng)域的目標(biāo)： 健康領(lǐng)域 1)了解簡(jiǎn)單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。 2)簡(jiǎn)單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋 子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。希望在激積極的配合下，月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。這天的會(huì)議主要有以下幾個(gè)議程： 一、介紹班級(jí)組成 我班教師 2名（（公布電話號(hào)碼），實(shí)習(xí)教師 2名；目前共有 39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學(xué)期新入幼兒名。如：明白要排隊(duì)上廁所，要排隊(duì)喝水，要安靜午睡不說話，飯前便后要洗手，擦手要用自我的毛巾，飯后要擦嘴等等； 孩子們這些生活潛力方面的進(jìn)步，作為老師和家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們應(yīng)對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)潛力、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴老師，在家服的什么藥，什么時(shí)光服的，若孩子體溫超過 37。 ，盡量不要隨意讓他人來接孩子，如果實(shí)在有事請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捊o班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。 ：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象。（為孩子準(zhǔn)備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等）我們的活動(dòng)室里十分缺少綠色植物，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備一盆能夠擺在窗臺(tái)的綠 色植物來美化孩子的活動(dòng)空間。在家長(zhǎng)會(huì)之前，先解釋一下，為什么要定在今天，本來我們是明天還有最后一天的學(xué)上，由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí)，所以定在了今天，明天孩子們就正式放假了，希望得到各位的諒解。； 23個(gè)聲母： b、 p、 m、 f、 d、 t、 n、 l、 g、 k、 h、 j、 q、 x、 zh、 ch、 sh、 r、 z、 c、 s、 y、 w 了解音節(jié)：聲母 +韻母 +聲調(diào) =組成的音節(jié) 音節(jié)分：兩拼音節(jié)和三拼音節(jié) 兩拼音節(jié)：如 ba 三拼音節(jié)：如 kuajia 聲母與 單韻母的相拼，每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字，如 ba、 bo、 bi、 bu， b不可以和 e、 u相拼； jqx碰到u，去掉兩點(diǎn)還念 u。 我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。 ：（ 1）護(hù)校，時(shí)光為每日上午 9： 30――10 ： 下午 18： 30――19 ： 30。 ：傾聽是指認(rèn)真 聽成人或同伴講說，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭(zhēng)著說，可能與年齡小有關(guān)）。如確有帶來，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。期望在接下來的時(shí)光里，家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們的工作。 （ 4）語言表達(dá)方面，孩子們能學(xué)習(xí)用普通話與老師、同伴進(jìn)行交流，能用完整地句子來表達(dá)意思。在此，我們真誠地對(duì)您說一聲：多謝。我姓楊，是中三班的班主任，作為一名幼兒教育工作者，我和宋老師很榮幸能成為我們朱雀幼兒園中 (三 )班的帶班老師，在這里，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持，我們也會(huì)拿出更多更大的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好 !你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、名小朋友，分別被評(píng)為 “ 愛學(xué)習(xí)小星 ”“ 懂事乖寶寶 ” 和 “ 睡寶寶 ” 。 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒 園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。 社會(huì)領(lǐng)域 熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 如： A:孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī) 。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝 !同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 家園聯(lián)系表每月發(fā)放一次，此表是家庭與保育院攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱，要求家長(zhǎng)配合我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系表。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：溫文全、黃智陽、黃辛穎、陳鴻權(quán)、張鹿婷、李成璽、廖福強(qiáng)、陳志城等。 三、教育工作 培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育 (如何處理與同伴之間的人際關(guān)系 )，愛國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則 (如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等 )。在小班時(shí)有很多小朋友生病，但到了中班隨著年齡的增長(zhǎng)，抵抗能力有所提高，所以這半年生病的幼兒更少了，但也要提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒 二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。 ③ 中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑 食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會(huì)的未來，父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一齊快樂的成長(zhǎng)。然后，積極研究教材，使用識(shí)別、字符配置、字符配置、實(shí)物配置、動(dòng)作配置、朗讀 (集體或 親子共讀 )等方法，讓孩子在游戲中快速識(shí)別記憶。另外，還有小學(xué)一年級(jí)的語文數(shù)學(xué)教科書，暑假安排大班、學(xué)前班的幼兒學(xué)習(xí)，為幼兒聯(lián)系，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我就說這些吧，再次感謝給位家長(zhǎng)，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見，謝謝大家 ! 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精彩篇 8 尊敬的家長(zhǎng)： 大家好！ 首先，我衷心感謝今天的家長(zhǎng)會(huì)。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便于我們更及時(shí)的關(guān)注。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，比較任性、自私、我們首先讓孩子們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享。我想只要我們聯(lián)起手來，專家說的那個(gè) 5+2=0就不會(huì)發(fā)生的苗苗二班?？磥聿簧佟? 作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺、按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。祝我們的孩 子們吃的胖、玩得好、學(xué)的開心，留下童年美好的回憶。 __老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長(zhǎng)有事，晚上你就不用來接的，有她替你摟著。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，寶寶們的茁壯成長(zhǎng)，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實(shí)工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。 下學(xué)期我們將建立班級(jí)微信群，我們會(huì)及時(shí)更新，通過教育教學(xué)活動(dòng)和幼兒一日生活的照片，讓家長(zhǎng)通過微信群可以實(shí)時(shí)的 了解幼兒的在園情況，更方便家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和老師之間的溝通。在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。心理環(huán)境上，熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒。 在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精彩篇 5 親愛的各位老師、家長(zhǎng)朋友們： 大家中午好！ 首先很感謝大家參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家的配合，及對(duì)我工作的認(rèn)可和支持。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。因此，適量尤為重要，會(huì)寫的孩子不用練習(xí)過多，但要求認(rèn)真寫好。 第五、接下 來我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問題： 現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼得不得了，從來不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，要學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，是一個(gè)關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往。我們還有一個(gè)孩子餓的原因可能，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話，建議家長(zhǎng)跟我們溝通，改正他的 壞習(xí)慣，因?yàn)?，吃完零食，晚餐一定成問題，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不好。說實(shí)話，我的兒子也 6歲了，自從有了這個(gè)談話環(huán)節(jié)后，我也不敢小看 6歲的小孩了。 (以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo) ) 1在日常生活和中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) “10” 以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精彩篇 4 你們好！感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)！并對(duì)你們的到來我和葛老師表示 深深的感謝，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。 (以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo) ) 能有禮貌的專注地傾聽別人說話。 9）如果還有其他的我們到時(shí)候通知各位家長(zhǎng)。我們教了以后還要求家長(zhǎng)們，督促幫助孩子們學(xué)習(xí)寫數(shù)字，這樣才有好的效果。習(xí)慣對(duì)人極為重要，從某種意義上說， “ 習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo) ” 。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。 能夠控制自己的情緒。先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的孩子，再由這些孩子帶其他孩子，這樣慢慢過渡到人人都來為大家服務(wù)，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。 家長(zhǎng)需要配合的：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。在這里，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。我們將有目的、有計(jì)劃、通過各種方式方法進(jìn)行教 學(xué)，爭(zhēng)取在我園系統(tǒng)學(xué)習(xí)半年的幼兒識(shí)字量達(dá) 1500字左右；一年半的幼兒識(shí)字量達(dá) 1500字左右；兩年半的幼兒識(shí)字量達(dá) 2500字左右。 識(shí)字有利于發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。只有具備好的習(xí)慣幼兒才會(huì)終身受益，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作秩序上，概括起來有幾個(gè) “ 不見了 ” ，一是遲到、早退的相象不見了；二是無事閑聊、無事可做的現(xiàn)象不見了；三是庸懶、渙散的相象不見了。發(fā)言前需要發(fā)言人提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真思考自己的觀點(diǎn)和思路，以便更好地完成發(fā)言任務(wù)。 二是工作秩序、工作節(jié)奏發(fā)生了變化。如：行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣等。 心理學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明，幼兒是通過在腦整體識(shí)別模式來識(shí)字的，所以幼兒識(shí)字是有利于右腦開發(fā)的，從理論上說 3— 5歲是幼兒大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是開發(fā)智力的關(guān)鍵時(shí)期，如果學(xué)習(xí)漢字，則更能促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。 我們將在來年三月份開始識(shí)字試驗(yàn)。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，