小班音樂教學(xué)活動設(shè)計方案【8篇】-文庫吧資料
2024-08-09 00:20本頁面
【正文】 幾個朋友一起商量商量：你們準(zhǔn)備怎樣招待客人，并且把你們怎么來招待客人的事唱到歌里去。 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。 感受旋律的氣 氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 小班音樂活動方案篇 5 活動目標(biāo)： 在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，能運用已有的生活經(jīng)驗小組創(chuàng)編歌詞。 ” 所有幼兒一起站定說： “ 鏘鏘鏘 !” 并將雙手高舉過頭頂表示結(jié)束。 、表現(xiàn)樂曲： (1)完整欣賞樂曲，梳理樂曲表現(xiàn)內(nèi)容：再來完整地聽一聽，可以輕輕地用動作表演一下。 、表現(xiàn)第二段樂曲： (1)欣賞第二段：我們以前學(xué)過一首鬧新春的兒歌，你能跟著第二段音樂把兒歌念出來嗎 ? (2)將幼兒分成兩組，將每一長句兒歌分成上下兩句，隨音樂一組念上句、一組對下句，最后的鑼鼓節(jié)奏一起念。 、表現(xiàn)第一段樂曲： (1)欣賞第一段：現(xiàn)在我們一起來仔細(xì)聽聽第一段音樂，想象一下人們是怎樣舞龍燈的 ? (2)個 別幼兒交流、演示舞龍燈動作和情景，重點學(xué)習(xí)用手臂表現(xiàn)舞龍燈的姿態(tài)。 ：人們先是在干什么 ?接著呢 ?然后呢 ?曲子一共有幾段 ?哪些是一樣的 ? ，師同時提示三段內(nèi)容的變化。音樂的名稱就叫《金蛇狂舞》。 ：今天我?guī)砹艘皇仔履昀锏臉非湍銈円黄鸱窒怼? ：小朋友們剛過完新年，你們覺得新年里最熱鬧的是什么事情 ? 。 。 、磁帶 。 ，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 。 小班音樂活動方案篇 4 活動目標(biāo)： ，感受樂曲熱烈歡騰的氣氛，萌發(fā)對民族音樂的喜愛之情。 兩組幼兒互換樂器再為樂曲進行伴奏。 教師講解指揮手勢。教師在節(jié)奏卡 (2)前貼上鈴鼓的圖片，讓第二組幼兒拿鈴鼓用節(jié)奏型 (2)演奏第二段樂曲 。 三、用響板、鈴鼓采用分奏和合奏相結(jié)合的方法完整的演奏樂曲。 認(rèn)識鈴鼓，并教給幼兒正確的打擊方法。 (2)出示節(jié)奏卡 (2)： 2/4 _ — ︳ _ — ︳ 引導(dǎo)幼兒與節(jié)奏卡 (1)做比較，教師講解節(jié)奏型，并示范正確的打擊方法，幼兒跟學(xué)。 播放音樂，幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏型 (1)。 (1)出示節(jié)奏卡 (1)： 2/4 _ _ ︳ _ _ ︳ 講解節(jié)奏型，重點提示幼兒在 2/4 拍中，第一拍強，第二拍弱。 完整的欣賞一遍樂曲，復(fù)習(xí)樂曲的主要內(nèi)容和特點。 活動過程： 一、律動：播放《智慧樹 — 我也跳跳跳》，教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著音樂做動作。 物質(zhì)準(zhǔn)備：響板、鈴鼓、喜洋洋樂曲、響板和鈴鼓的圖片、字卡 (強、弱 ) 節(jié)奏卡 (1)： 2/4 _ _ ︳ _ _ ︳ 節(jié)奏卡 (2)： 2/4 _ — ︳ _ — ︳ 活動重難點： 活動重點：學(xué)習(xí)兩種不同的節(jié)奏型，并嘗試用手和樂器正確的打擊節(jié)奏。 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 小班音樂活動方案篇 3 活動目標(biāo)： 在理解樂曲的基礎(chǔ)上，能用響板、鈴鼓演奏兩種不同的節(jié)奏型為樂曲配伴奏。 、專注度等情況，更新舞蹈視頻?？稍谖璧副硌萁Y(jié)束時，引導(dǎo)幼兒及時討論舞蹈過程中遇到的問題，如空間的共享等，從而分享隊形變化方面的等。 當(dāng)幼兒開始投入地學(xué)習(xí)視頻中的舞蹈動作時，無論做得好不好，教師都要安靜觀看，不打擾。在舞蹈視頻的帶動
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