小班音樂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【8篇】(完整版)
【正文】 打鼓等動(dòng)作表現(xiàn)。 將幼兒分成兩組，并講解演奏方法：教師在節(jié)奏卡 (1)前貼上響板的圖片，讓第一組幼兒拿響板用節(jié)奏型 (1)演奏第一段樂曲 。 教師示范打擊方法，幼兒跟學(xué)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)《喜洋洋》這首樂曲的內(nèi)容和特點(diǎn)已有初步的了解。 小貼士： ，可以選擇兩兩結(jié)伴的舞蹈或者有簡(jiǎn)單的隊(duì)形變化的舞蹈，以滿足中班幼兒合作舞蹈的需要。 。兩個(gè)好朋友怎么樣，抱一抱 )。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 顏色不一樣小鳥指偶兩只、大樹圍裙、大樹一棵、柵欄兩處、背景音樂。 好朋友一起相處的代表性照片制作的 ppt。 三、嘗試游戲表演 誰還想來玩這個(gè)游戲，那請(qǐng)你先找一個(gè)好朋友，這兒有一棵大樹，你們給大家表演一遍好嗎 ?(跟音樂示范表演 ) 嘗試用大拇指表演并演唱歌曲 。 準(zhǔn)備： 收集適合中班幼兒模仿學(xué)習(xí)的舞蹈視頻，保存在 u 盤中，并制作獨(dú)立式電腦 PPT 節(jié)目菜單，方便幼兒點(diǎn)擊播放。 、專注度等情況，更新舞蹈視頻。 物質(zhì)準(zhǔn)備：響板、鈴鼓、喜洋洋樂曲、響板和鈴鼓的圖片、字卡 (強(qiáng)、弱 ) 節(jié)奏卡 (1)： 2/4 _ _ ︳ _ _ ︳ 節(jié)奏卡 (2)： 2/4 _ — ︳ _ — ︳ 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩種不同的節(jié)奏型，并嘗試用手和樂器正確的打擊節(jié)奏。 播放音樂，幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏型 (1)。教師在節(jié)奏卡 (2)前貼上鈴鼓的圖片，讓第二組幼兒拿鈴鼓用節(jié)奏型 (2)演奏第二段樂曲 。 。 ：小朋友們剛過完新年，你們覺得新年里最熱鬧的是什么事情 ? 。 、表現(xiàn)第一段樂曲： (1)欣賞第一段：現(xiàn)在我們一起來仔細(xì)聽聽第一段音樂，想象一下人們是怎樣舞龍燈的 ? (2)個(gè) 別幼兒交流、演示舞龍燈動(dòng)作和情景，重點(diǎn)學(xué)習(xí)用手臂表現(xiàn)舞龍燈的姿態(tài)。 小班音樂活動(dòng)方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)小組創(chuàng)編歌詞。 集體交流分享： 四、語言節(jié)奏：美麗的幼兒園 今天有這么多客人老師來到宋慶齡幼兒園，讓我們來向客人們介紹一下我們的幼兒園吧。這一天，他想去找朋友玩，我們一看它有哪些朋友 ?按照歌詞順序出示小動(dòng)物圖片。 小班音樂活動(dòng)方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 通過玩游戲 玩具王國 ，感受樂曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)隨音樂合拍地做走路動(dòng)作。 ) (3)教師：在音樂里有的玩具很靈巧，走起路來很輕，有的玩具很大很笨重，走起路來很重，我們坐在座位上，用小腳跟著音樂的節(jié)奏走一走，表現(xiàn)出音樂的輕重，好嗎 ?(教師 帶領(lǐng)幼兒坐在座位上，雙手叉腰，用腳步走的方法繼續(xù)體驗(yàn)聽音樂有節(jié)奏地走。通過活動(dòng)的實(shí)施，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)樂曲 A 段十分感興趣，能根據(jù)音樂自己感受并做不同動(dòng)作，對(duì) B 段音樂不感興趣，而且不樂意跟著表現(xiàn)音樂。 ，讓幼兒 觀察鼓的大小，并用身體樂器感受大鼓小鼓不同的聲響。 師：你們看，這是什么 ?(教師出示一個(gè)小瓶 )，你能讓她發(fā)出聲音嗎 ? 師：教師出示豆子。幼兒情緒愉快地參與到活動(dòng)中來，而且氣氛非常活躍，看到孩子們生動(dòng)有趣的表演，真是讓人忍俊不禁。 (1)教師：現(xiàn)在我們都來扮演各種玩具在音樂中走一走、玩一玩。 在四散走的時(shí)候能與同伴共同游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。 、連音的演唱方法，幼兒跟學(xué)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1