人教版三上千米的認(rèn)識(shí)word版教案3-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 03:08本頁(yè)面
【正文】 ？ 生：比較長(zhǎng)。 三、小結(jié) 師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你對(duì)千米有了什么認(rèn)識(shí) ? 生：我知道了 1 千米： 1000 米，還會(huì)把米和千米兩個(gè)單位進(jìn)行轉(zhuǎn)化。 師：我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看看剛才的幾個(gè)徑賽項(xiàng)目，哪幾個(gè)項(xiàng)目上的數(shù)據(jù)可以寫成用“千米”做單位的 ?(請(qǐng)生上臺(tái)板演 )你能說(shuō)說(shuō)為 什么這么寫嗎 ?(3000 米 =3 千米， 5000 米 =5 千米， 10000 米 =10 千米 ) 師：現(xiàn)在問(wèn)號(hào)可以擦掉了嗎？ 師：你能出幾道這樣的題讓 同桌用 另外一種形式來(lái) 表達(dá) 嗎 ? 誰(shuí)來(lái)示范一下？ 生： 7000 米 =7 千米。 課件演示跑道 板書： 400 米一圈的跑道， 2 圈半是 1 千米。 師： 同學(xué) 們發(fā)揮了自己的聰明才智，把 1 千米有多長(zhǎng)都想像出來(lái)了 。 師：估計(jì)一下教室的高度 ，教學(xué)樓高多少？ (生估計(jì) ) 生：教室有 3 米高，教學(xué)樓高約 10 米。 生：門高 2 米， 500 扇門的高度大約是 1 千米。 生：教室的黑板大約長(zhǎng) 4 米， 1 千米大概就有這樣的 250 塊黑板接起來(lái)。 (師巡視指導(dǎo) ) 生： 我們學(xué)校跑道一圈長(zhǎng) 250 米， 4 圈是 1000 米 。 2．建立 1 千米的空間觀念。 (板書：千米 的認(rèn)識(shí) ) 師：你會(huì)讀這個(gè)算式嗎 ?(指名 學(xué)生讀，其他學(xué)生評(píng)價(jià)讀得如何 ) 師：現(xiàn)在你知道該怎么讀了嗎 ? 生：在數(shù)字跟單位之間稍微停頓一下，這樣別人聽得很清楚。 師：還有誰(shuí)也認(rèn)為 1 千米 =1000 米 ?(大部分學(xué)生舉手 )這個(gè)結(jié)論到底對(duì)不對(duì) ?(師把 1 千米 =1000 米框起來(lái)。 師：為什么 1 千米 500 米 =1500 米 ?(打上一個(gè)
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