人教版三上千米的認(rèn)識(shí)word版教案3-wenkub.com
2024-11-15 03:08 本頁(yè)面
【正文】 如在認(rèn)識(shí)千米的練習(xí)中，通過(guò)讀信息進(jìn)行單位換算，了解馬每分鐘的奔跑速度、火箭每秒的飛行速度；“想想做做”中，通過(guò)填寫天安門城樓、南京長(zhǎng)江大橋的長(zhǎng)度等，使學(xué)生了解著名建筑的一些常識(shí)，還可以激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。 如從泰山小學(xué)校門口到泰山新村蘇果超市大約有 1千米，徐老師走了約 12 分鐘。（ ） ④ 50 千米和 5000 米同樣長(zhǎng)。 判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打。 (2)自行車每小時(shí)能行 15( )。 課件出示，學(xué)生口答連線 書上想想做做第四題。 ⑶ 從學(xué)校到珍珠泉的距離大約是 5（千米） 看圖，在（ ）里填上千米、米、厘米或毫米 ⑴火車每小時(shí)行 80（ ）。 根據(jù) 這條 信息，判斷一下你家到學(xué)校有沒(méi)有 1 千米 ?為什么 ?估計(jì)一下你家到學(xué)校大約有 多遠(yuǎn) ?可以同桌一起討論。 (1)火箭的飛行速度約為每秒 5000 米。 師：你覺(jué)得在什么情況下用千米作單位比較合適？ 生 ：路很長(zhǎng)，可以用千米作單位。 生：千米又叫公里，可以用字母 km 來(lái)表示。 10 個(gè) 100 米是千米 3．進(jìn)率。 100 幢教學(xué)樓的高度大約是 1000 米。 生：我們教學(xué)樓的走廊大約長(zhǎng) 50 米，那么 20 條這樣的走廊共有 1 千米。 師： 1 千米到底有多長(zhǎng) ? 師：你能不能用舉例子的方法說(shuō)一說(shuō) 1 千米有多長(zhǎng)呢 ?(師手指著板書“ 50米≈ 50 張課桌的長(zhǎng)度” )可以先和同桌互相說(shuō)一說(shuō)，如果你覺(jué)得兩個(gè)人的智慧不夠也可以四人討論。并打上問(wèn)號(hào) ) 師：這節(jié)課我們就來(lái)研究千米。 師：你為什么把 1 千米 500 米排在最前面 ? 生：
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