【正文】 。調(diào)動全數(shù)學(xué)教研組的能力，讓每一位教師奉獻(xiàn)出個(gè)人在數(shù)學(xué)教學(xué)媒體，初步形成數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫，在這個(gè)學(xué)期完成數(shù)學(xué)教學(xué)媒體資源庫的建設(shè)工作，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，極大的減少教學(xué)媒體產(chǎn)生的問題。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課 10 節(jié)。把教研組建成成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽課，提高認(rèn)識。 教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。資料提交的完成情況 。教師備課的情況 。 對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度 。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思 。 在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。 繼承 和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。 一、指導(dǎo)思想： 以課程改革為核心，以 “361 課堂模式 ” 教學(xué)為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。 工作總結(jié)。 組織 1—— 6 年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析。 “ 數(shù)學(xué)與生活 ” 主題活動。 組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。 各年級小結(jié)期中測試情況與分析，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。 各教師的聽評課體會。 十一月 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。 教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。 （ 7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項(xiàng)能力。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。 （ 5）本著以 “ 在借鑒中成長，在探索中提高， 在發(fā)展中完善 ” 的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。 （ 4）鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到 15 節(jié)以上。 （ 2）每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。 扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。 （ 2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實(shí)踐，自主探究、合作交流。 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾。 三、主要措施： 扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確。 學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。 二、工作目標(biāo)： 針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)： 制定教研組活動計(jì)劃，使整個(gè)教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。 數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃精選篇 4 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。 倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文，上送論文參與評比、發(fā)表。 本學(xué)期科組進(jìn)行小課題研究活動實(shí)踐，除了培養(yǎng)對象必須進(jìn)行研究之外，建議其他科組教師也積極參與此項(xiàng)研究活動?？平M將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位培養(yǎng)對象進(jìn)行公開課活動， __主任進(jìn)行主題講座，爭取能上出風(fēng)采，學(xué)有所得。 科組每月至少進(jìn)行一次教研會議，地點(diǎn)是會議室，要求全組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺，要確 保教研活動有成效。 （四）立足校本教研，向?qū)W者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展 積極開展教研活動，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。 六年級本學(xué)期安排四次月考，迎畢業(yè)小考。 三、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各級的檢測及競賽。 （三）檢測促提高，競賽顯功力 科組教師要重視各單元測試卷的全批全改，做好登分，獎勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、家訪等工作。 培優(yōu)工作：各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué)，輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實(shí)際自選，并上報(bào)學(xué)校。力求做到 “ 四精四必 ” ，即 “ 精選、精練、精批、精講 ” 和 “ 有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾 ” 。 上課：除了上課的常規(guī)外，科組教師課堂上要減少講得多的毛病，要看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度，更強(qiáng)調(diào)對中差生的關(guān)注、輔導(dǎo)，注重實(shí)效。 常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于 40 次；聽課不少于 8 節(jié)；每單元內(nèi)容集備 1 次。本學(xué)期由于學(xué)校對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視，而且要求更高，所以科組將一如既 往重抓常規(guī)，細(xì)抓常規(guī)。鼓勵(lì)科組成員平時(shí)多閱讀，提高自身素質(zhì)，提升自己的幸福指數(shù)，做一個(gè)研究型的專業(yè)教師。 二、主要工作 （一）理論指引實(shí)踐，閱讀提升幸福 科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目