【正文】 研究、教學指導和教學服務等工作，努力促進課堂教學效率的提高。以理論指引實踐，要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)，強化學習效率。希望全科組教師都要與學校一度，始終把教學質(zhì)量放在第一位，把平時的常規(guī)工作做足做實，為達到學校的指標而共同努力，默默奉獻。 作業(yè)輔導：教師要認真執(zhí)行學校常規(guī)檢查的要求，精 心設計作業(yè)，追求學生作業(yè)的規(guī)范整潔（要求學生用學校統(tǒng)一標志的作業(yè)本；要求學生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀）。各培優(yōu)老師要認真履行職責，認真?zhèn)湔n，按時上課，不提早下課，精心輔導（學校定時檢查、聽課）。 一、二年級注重平時的基礎測試，注意練習的豐富性及層次性，讓學生打下良好的數(shù)學基礎。 本學期各級要進行迎 “ 六一 ” 數(shù)學競賽。 本學期科組配合學校舉行大講堂活動。 本學期科組將配合教務處舉行一次教學經(jīng)驗交流會。遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，認真學習教育教學理論，抓好課堂教學研究和課題研究。 嚴把教學質(zhì)量，在課堂教學中，培養(yǎng)學生自覺、主動的學習品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質(zhì)。 各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。 （ 1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關(guān)系。 （ 1）根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。 （ 6）數(shù)學競賽。 四、各月主要活動及具體安排： 九月： 各教師制定數(shù)學學科計劃、教學進度表、撰寫教學教研計劃。 開展 “ 雙備雙上 ” 教學研究活動。 進行期中復習與考試。 開展集體備課活動。 撰寫教學案例及反思、教學論文。 二、教研目標： 為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。 三、教研措施： 每月教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。學生作業(yè)的情況 。教學事故以及教研成果等方面進行考核。 教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來 ，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。 教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習 慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。 我們數(shù)學組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績。 十月份： 教研組內(nèi)進行聽課、評課活動。 十一月份： 期中考試，質(zhì)量分析。 十二月份： 組織數(shù)學教師業(yè)務學習 。 一月份： 期末復習研討活動。 教研組工作總結(jié)。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學 教材、數(shù)學學科 “ 基本要求 ” 進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績。提高學數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學慣，實 事求是的態(tài)度。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 (5)按時檢驗學成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜。 (7)不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平。 (9)嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。 第 8 周，綜合練，分層提高階段，力求使不同層次的學生都能得到發(fā)展，最后對初中數(shù)學 “ 六大塊 ”主要內(nèi)容進行專題復和訓練，促師生潛能開發(fā)，使學生的數(shù)學知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。 二、學生基本情況分析： 對于本人現(xiàn)在新接手的 2 班來說，有些情況我并不熟悉，我只知道上期期末班平在年級倒數(shù)第一，低分人數(shù)多，也 通過一個階段的教學和交流，發(fā)現(xiàn)上課有做筆記慣的很少，作業(yè)慣太差，正確率太低的學生又根本不更正。 三、教學目標： 了解一元二次方程、一元二次方程的解的概念；理解配方法，會用因式分解法、直接開平方法、配方法和公式法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程；會建立一元二次方程的模型解決簡單的實際問題，并會根據(jù)實際意義檢驗求的解是否合理；理解解一元二次方程的基本思想是：降低次數(shù)，轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程。 理解反比函數(shù)的意義，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)表達式；能畫出反比例函數(shù)的圖象，根據(jù)圖象和解析表達式探索并理解其性質(zhì)；能用反比例函數(shù)解決某些實際問題。 全面培養(yǎng)、提高學生的數(shù)學思維能力、分析問題的能力、推理論證的能力、解決問題的能力；掌握并能應用重要的數(shù)學基本思想和方法。嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練，進行教學，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。