【正文】 空間有一個詞語最親切有一聲呼喚最動聽它就是 —— “ 媽媽 ” 媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃而我拿什么來感謝你，我的母親你的愛說不完，道不盡我拿什么來感謝你，我的師長你的情比山高，比海深我拿什么來感謝你，周圍的一切所有的恩情我銘記 于心 四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關(guān)愛。敬愛的老師象媽媽，教知識，明道理，我們永遠永遠不忘她。 (快板詞 )竹板這么一打呀 !別的不說了 !今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。 ” 是啊 !是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。因為感恩才會有真摯的友情 。 活動準備： “ 父母心語 ” 的視頻， 小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂視頻等 活動步驟： 一、主持人 :落葉在空中盤旋 ,譜寫一曲感恩的樂章 ,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩 ,白云在蔚藍的天空中飄蕩 ,描繪著一幅幅感人的畫面 ,那是白云對哺育它的藍天的感恩。 針對目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點，希望此次班會可以讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，學(xué)會尊重自己，尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。 四、主題班會流程： (一 )引入話題，心存感恩 引入班會主題 (背景音樂 ) (二 )體驗親情，分享感悟 欣賞小品 (有關(guān)對父母感恩 ) 觀看視頻《鄺丹的秘密》 學(xué)生談看了《鄺丹的秘密》后的感受或與父母的感情的故事 現(xiàn)場調(diào)查學(xué)生對父母的了解程度 (三 )心存感恩，重在行動 讓學(xué)生談?wù)勅绾螌Ω改父卸? 小游戲 (四 )總結(jié)班會，唱出感恩之心 全班同學(xué)合唱歌曲《感恩的心》 (3 位同學(xué)手語表演 ) 五、效果 希望通過此次班會，使同學(xué)們常懷一顆感恩之心，學(xué)會感恩父母，感恩朋友，感恩生活。 在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報，所以說 “ 感恩 ” 是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。 為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲， 本班特以感恩為主題舉行此次班會。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。 教學(xué)反思： 活動結(jié)束后，通過走訪了解到，不少的孩子告訴家長不像故事中的小男孩學(xué)習(xí)，自己的事情爭著自己做了，比如：會自己穿衣服、自己刷牙，還會幫助家長掃地、給家長捶背等，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見微效了。 再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹？這個小男孩又是一個什么樣的小男孩？ 拓展延伸： 你認為文中的大樹像我們生活中的誰呢？ 教師總結(jié)： 是呀！故 事中的大樹就像我們的父母，他們一心只想著我們，只要我們有要求，他們就會無條見的滿足我們，直至付出了。 了解故事內(nèi)容。 出示 CAI 課件 這是一個老樹墩，這是一個（孤獨、憂傷）的老樹墩。 [教學(xué)準備 ] 視頻展示儀、課件。通過看圖、提問，體會故事表達作用，知道不能無度索取，懂得回報父母的事理。 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。 了解寓言故事的寓意，懂得感恩。 2023 感恩節(jié)教案篇 7 [教學(xué)目標 ] 了解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)中男孩子與大樹的四次會面的情景。 而每當過節(jié)的時候，人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。 （ 2）為體現(xiàn)和強調(diào)母親節(jié)的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語。 教師播放 “ 我要 DIY 創(chuàng)作 ” 環(huán)節(jié)中的制作步驟，并開始指導(dǎo)幼兒進行手工操作。 （ 2）出示材料包 15，介紹要用到的材料。你們見過什么樣的賀卡？是在哪兒見到的？又是誰送給你的呢？ 教師繼續(xù)播放課件，帶領(lǐng)幼兒進入我要 DIY 創(chuàng)作環(huán)節(jié)。 （ 1） 教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。 在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙，增加賀卡的立體感。 本次活動的重要提示以及重難點： 老師需要注意的是，讓小班的幼兒用自己通過貼貼畫畫，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。 材料包、膠水、各種顏色的水彩筆。 小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后 ，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對媽媽說母親節(jié)快樂。 幼兒通過基本的貼貼畫畫，鍛煉其動手能力和思維能力，最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商?；顒又杏變旱姆e極性較高。 小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的，媽媽很辛苦，平時在家里媽媽都為我們做些什么呢？ 我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？ （四）結(jié)束部分 學(xué)做手語：媽媽，我愛你！ 活動反思 通過活動，本節(jié)活動制定的目標達到。 片段 5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。 片段 3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。 片段 1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來的，也是最便宜的小孩。 活動準備 DVD 碟片：大耳朵圖圖 活動過程 （一）通過提問，引入主題。 初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進，再展開談話，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。有的孩子認為自己是從商店里買來的，有的認為自己是從街上撿來的，還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來的，等等各種想法。并且通過活動發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。 今天我們的寶貝和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎 ?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存 ! 教學(xué)反思： 我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長， 感恩 是一個多么美麗的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，但是有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最應(yīng)感恩 它就是 媽媽 。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。 媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》，在一片歡聲笑語中，在媽媽們深深的感動中，在一滴滴飽含著激動、快樂的眼淚中，所有人感受愛的溫暖，感受把愛送給別人的快樂，同時也在孩子們幼小的心靈中埋下愛的種子。 在活動結(jié)束前半小時請媽媽來到活動室，事先說好讓媽媽們悄悄的進入教室找到寶寶的小椅子坐下。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，給媽媽親手制作一個禮物（手工賀卡）。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等七、引導(dǎo)幼兒親手制作一份精美的禮物送給媽媽表示對媽媽的愛以及關(guān)心、理解。說說媽媽好在什么地方？ 媽媽平時都是怎樣關(guān)心孩子 的？當你生病時，媽媽是怎樣做的？ 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。 提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長的怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。 具體安排： 各班先晨間談話，了解婦女節(jié)的意思，同伴間互相說一說自己媽媽的樣子。 《母與子》圖片、有關(guān)三八婦女節(jié)的 PPT 和視頻。 活動時間： 3 月 8 日上午（各班利用第二節(jié)課開始開展活動） 活動準備： 3 月 7 日布置任務(wù)：通過放學(xué)回去后的時間在家觀察媽媽都在做什么，了解其辛 苦。 知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 激發(fā)幼兒