【正文】 感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對(duì)父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等。 二、表達(dá)感恩情 （ 1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場，幼兒主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。我設(shè)計(jì)此教學(xué)的目的 .想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。 第一組 慰問感謝托班、小班老師。 師：小朋友們都很棒，我們一起來看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。那我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來告訴我感恩節(jié)的習(xí)俗吧。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。也可以說說母親工作的艱辛。 我沒有樹枝，你不能打秋千了。它輕輕說：來吧，我們一起玩。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋果樹開心地?fù)u著樹葉說： 來吧，爬上樹來，打打秋千，開心一下吧。 隨著時(shí)間流逝，小男孩長大了 ?? 蘋果樹常常很孤獨(dú)。 二、品味故事 蘋果樹的故事 有一棵蘋果樹，它 深深愛著一個(gè)小男孩。 女：行動(dòng)起來 男：行動(dòng)起來 合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心 用真摯的愛回報(bào)真摯的愛 《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束 第五項(xiàng)：班主任講話：聽了同 學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了，對(duì)于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。 男：哎 !你說我們的父母這樣愛我們，我們?cè)撛趺醋瞿?? 女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。 男：是我們敬愛的父母。 影碟機(jī)或錄音機(jī)。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧 !共產(chǎn)黨好 !共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛貧困生。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。最后在班主任王瑜瑜老師的寄語聲中和歌聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。 三、活動(dòng)對(duì)象分析： 目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。孩子們，在以后的日子里，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，用自己的行動(dòng)向關(guān)愛過我們的人表示感恩。 體會(huì)故事表達(dá)作用，知道不能無度索取，懂得回報(bào)父母的事理。小朋友們可以在節(jié)日的時(shí)候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡，感謝他們對(duì)你的精心照顧和付出。 （ 3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面，引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。 本次活動(dòng)中教師還需注意，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案，不一定要很精致漂亮，但至少表達(dá)的意思要達(dá)到。 2023 感恩節(jié)教案篇 6 一、活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒在設(shè)計(jì)賀卡的過程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來的樂趣。 片段 2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)《 出生的秘密》。 互動(dòng)環(huán)節(jié)《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈 6 個(gè)游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。 彩紙、膠水等美工材料。 找找自己的不足，鼓勵(lì)幼兒今后努力。 ☆ 現(xiàn)場表演做操，看到別人的認(rèn)真。 ☆ 童話劇表演，將平日排練的童話劇，請(qǐng)幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。如：身高、體重等。） 延伸閱讀： 我的優(yōu)點(diǎn) 活動(dòng)目標(biāo)： ? 結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件《失 語女孩的故事》、公益廣告《心在一起》、游戲 “ 愛心之旅 ” 伴奏音樂、歌曲《感恩的心》 活動(dòng)過程： 一、情感體驗(yàn) 播放課件《失語女孩的故事》，深深體會(huì)母愛的偉大，引起情感共鳴，融入失語女孩的精神世界。 根據(jù)故事提問。 2023 感恩節(jié)教案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？ 幼兒：知道了。 體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。以下是小編收集整理的感恩節(jié)活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？ 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。 （三）教學(xué)反思 具體要求孩子從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。 歌曲《感恩的心》、 愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。） 除了用語言來表示感謝，還可以用什么方式來表達(dá)？（幼兒回答：給關(guān)心自己的媽媽唱首歌；親一下幫自己的小朋友；幫小錄音機(jī)擦灰塵；給陪自己的小狗拿好吃的；提 醒大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累 ?? ） 通過愛心墻引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)愛心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛心里并粘貼到愛心墻上（幼兒設(shè)計(jì)愛心，同時(shí)播放歌曲《感恩的心》）。 師： “ 小姑娘為了感恩母親，選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人。 教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。 ☆ 請(qǐng)幼兒讀一篇寓言故事 “ 狐貍與仙鶴 ” 。 ☆ 進(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。 ☆ 角色游戲玩得好。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長的怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說一說。 在活動(dòng)結(jié)束前半小時(shí)請(qǐng)媽媽來到活動(dòng)室，事先說好讓媽媽們悄悄的進(jìn)入教室找到寶寶的小椅子坐下。并且通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 DVD 碟片：大耳朵圖圖 活動(dòng)過程 （一）通過提問，引入主題。 小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的，媽媽很辛苦，平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢？ 我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？ （四）結(jié)束部分 學(xué)做手語：媽媽，我愛你！ 活動(dòng)反思 通過活動(dòng)，本節(jié)活動(dòng)制定的目標(biāo)達(dá)到。 材料包、膠水、各種顏色的水彩筆。你們見過什么樣的賀卡？是在哪兒見到的？又是誰送給你的呢？ 教師繼續(xù)播放課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要 DIY 創(chuàng)作環(huán)節(jié)。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問題？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。 了解故事內(nèi)容。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備： “ 父母心語 ” 的視頻， 小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂視頻等 活動(dòng)步驟： 一、主持人 :落葉在空中盤旋 ,譜寫一曲感恩的樂章 ,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩 ,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩 ,描繪著一幅幅感人的畫面 ,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。 (快板詞 )竹板這么一打呀 !別的不說了 !今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。下面請(qǐng)聽聽父母的心聲。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。 三、活動(dòng)開始，請(qǐng)主持人上場 女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。 2。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛的人，讓他們感受到我們的愛。 教學(xué)過程 一、朗誦詩歌 記得有一次語文測驗(yàn)中，老師出了道作文題目《母愛》很多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下面請(qǐng)羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》。 有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。 男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。蘋果樹很高興。 時(shí)間又過去了許久，男孩再次回來了。 這樣呀 ?蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道： 來吧，孩子，老樹樁是個(gè)適合 坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。 剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶。 師：小朋友知道感恩節(jié)的習(xí)俗么 ?你們來討論一下吧 !可以和爸爸媽媽一起來討論感恩節(jié)的習(xí)俗，然后我會(huì)請(qǐng)你們舉手發(fā)言哦。 (2)、親子動(dòng)手制作卡片。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒學(xué)說一些感恩的話、小朋友們?cè)诩矣H手制作的感恩賀