【正文】 我愛你，祝您節(jié)日快樂 。為幼兒提供制作禮物的材料：彩紙。 引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。 《感恩的心》《媽媽的歌》音樂。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。 2023 感恩節(jié)教案篇 4 活動目標： 知道 3 月 8 日是國際勞動婦女節(jié)。（錄像展示） ☆ 計算學得好，表演順倒數(shù)（ 20 以內(nèi)）。 ☆ 現(xiàn)場表演折紙，折得整齊而且有一定的難度。 ☆ 詩歌朗誦，有表情地朗誦。 ☆ 表演兒童英語，請幼兒說一句短句。 ☆ 請幼兒上來拼圖，（拼圖時間會很長，因此要安排在前面，這樣可以減少等待時間。如：念兒歌、畫畫等方面）小結(jié)：你們現(xiàn) 在長高了、變重了 ?? ，更重要的是你們學會了各種各樣的本領(lǐng)，學會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領(lǐng)學得最好？ 鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。 活動過程： 通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。 ? 幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自 我意識。 ” 二、感恩的人 逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。 ” 幼 1：小姑娘很可憐。 幼兒每人一張畫有愛心的紅色紙，請小朋友幫愛心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來請你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來，然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上去，并和同伴老師一起交流。心情是什么樣的？（幼兒回答：很難過、想哭、生氣、著急、害怕 ?? ） ③ 當你遇到困難的時候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好？ ④ 看來你們在遇到困難時，都特別希望得到別人的幫助。 剪刀、勾線筆。 學會用多種方式表達謝意。在家庭盡孝心。 引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 教學難點：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動準備：小動物頭飾、音樂 CD。 2023 感恩節(jié)教案篇 1 （一）教學目標 促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。感恩節(jié)教案設(shè)計【 15 篇】 2023 年 感恩節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在每年 11 月的第四個星期四慶祝。 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 （二）教學過程 開始部分： （音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》 基本部分： （ 1）有感情的復述故事 引導幼兒感受故事的含義。 提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？ 幼兒：不懶。 和幼兒討論 ‘ 我的媽媽 ’ 結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛） 孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的 `衣服和好吃的飯菜。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬 老人，講文明禮貌。 能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。 活動過程： 教師講故事《小熊旅行》。那我們應該對那些幫助我們的人說些什么呢？（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好 ?? ） ⑤ 你們現(xiàn)在特別想對誰說聲 “ 謝謝你 ” ？請你大聲的說出來吧，我想他們會聽到的。 2023 感恩節(jié)教案篇 3 活動目標： 激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活； 學習用語言行動表達感恩。 幼 2：小姑娘很堅強。 圖 1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦（圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔心與關(guān)愛。 活動準備： 幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。 ① 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什么時候的照片？ ② 請幼兒談一談： “ 我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？ ” （可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。 ☆ 教師和幼兒共同找找 教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。） ☆ 展覽幼兒的繪畫作用（教師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來展示在教室里）。 ☆ 請幼兒上來彈一曲動聽的樂曲，讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。 ☆ 關(guān)心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。 ☆ 鼓勵幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。 小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，有的 ? 有的 ? 有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。 激發(fā)幼兒感恩之情，引導幼兒觀察生活。 活動時間： 3 月 8 日上午（各班利用第二節(jié)課開始開展活動） 活動準備： 3 月 7 日布置任務：通過放學回去后的時間在家觀察媽媽都在做什么，了解其辛 苦。 具體安排： 各班先晨間談話，了解婦女節(jié)的意思，同伴間互相說一說自己媽媽的樣子。說說媽媽好在什么地方？ 媽媽平時都是怎樣關(guān)心孩子 的？當你生病時，媽媽是怎樣做的？ 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關(guān)心媽媽。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，給媽媽親手制作一個禮物（手工賀卡）。 媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》，在一片歡聲笑語中，在媽媽們深深的感動中，在一滴滴飽含著激動、快樂的眼淚中，所有人感受愛的溫暖，感受把愛送給別人的快樂，同時也在孩子們幼小的心靈中埋下愛的種子。 今天我們的寶貝和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎 ?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存 ! 教學反思： 我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長， 感恩 是一個多么美麗的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，但是有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最應感恩 它就是 媽媽 。有的孩子認為自己是從商店里買來的，有的認為自己是從街上撿來的，還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來的，等等各種想法。 初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 片段 1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來的，也是最便宜的小孩。 片段 5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。活動中幼兒的積極性較高。 小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后 ，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對媽媽說母親節(jié)快樂。 本次活動的重要提示以及重難點： 老師需要注意的是，讓小班的幼兒用自己通過貼貼畫畫，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。 （ 1） 教師引導幼兒欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。 （ 2）出示材料包 15，介紹要用到的材料。 （ 2）為體現(xiàn)和強調(diào)母親節(jié)的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語。 而每當過節(jié)的時候，人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。 了解寓言故事的寓意，懂得感恩。通過看圖、提問，體會故事表達作用，知道不能無度索取，懂得回報父母的事理。 出示 CAI 課件 這是一個老樹墩，這是一個（孤獨、憂傷）的老樹墩。 再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹？這個小男孩又是一個什么樣的小男孩？ 拓展延伸： 你認為文中的大樹像我們生活中的誰呢？ 教師總結(jié)： 是呀！故 事中的大樹就像我們的父母，他們一心只想著我們，只要我們有要求，他們就會無條見的滿足我們，直至付出了。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。 為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲， 本班特以感恩為主題舉行此次班會。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。 在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談談對感恩的體驗和感悟。 針對目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，希望此次班會可以讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，學會尊重自己，尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。因為感恩才會有真摯的友情 。 ” 是啊 !是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。敬愛的老師象媽媽，教知識，明道理，我們永遠永遠不忘她。請大家欣賞小品《母與子》 五、主持人王柳：剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠?，這