【正文】 友都說了自己的優(yōu)點，有的 ? 有的 ? 有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。 活動時間： 3 月 8 日上午（各班利用第二節(jié)課開始開展活動） 活動準備： 3 月 7 日布置任務(wù)：通過放學回去后的時間在家觀察媽媽都在做什么，了解其辛 苦。說說媽媽好在什么地方？ 媽媽平時都是怎樣關(guān)心孩子 的？當你生病時，媽媽是怎樣做的？ 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應學會關(guān)心媽媽。 媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》，在一片歡聲笑語中，在媽媽們深深的感動中，在一滴滴飽含著激動、快樂的眼淚中，所有人感受愛的溫暖，感受把愛送給別人的快樂，同時也在孩子們幼小的心靈中埋下愛的種子。有的孩子認為自己是從商店里買來的，有的認為自己是從街上撿來的，還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來的，等等各種想法。 片段 1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來的，也是最便宜的小孩。活動中幼兒的積極性較高。 本次活動的重要提示以及重難點： 老師需要注意的是，讓小班的幼兒用自己通過貼貼畫畫，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。 （ 2）出示材料包 15，介紹要用到的材料。 而每當過節(jié)的時候，人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。通過看圖、提問，體會故事表達作用，知道不能無度索取，懂得回報父母的事理。 再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹？這個小男孩又是一個什么樣的小男孩？ 拓展延伸： 你認為文中的大樹像我們生活中的誰呢？ 教師總結(jié)： 是呀！故 事中的大樹就像我們的父母，他們一心只想著我們，只要我們有要求，他們就會無條見的滿足我們，直至付出了。 為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲， 本班特以感恩為主題舉行此次班會。 在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。因為感恩才會有真摯的友情 。敬愛的老師象媽媽，教知識，明道理，我們永遠永遠不忘她。 (學生給父母、老師獻花，唱《懂你》 ) 八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活?；蜾浺魩А? 女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。 ) 女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。 女：同學們說得真好，那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里 男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。當念到 媽媽 或 母親 的詞，左手應設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應設(shè)法逃掉。 小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。 男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心。等他又來時，蘋果樹非常高興，幾乎說不出話來。 男孩說： 我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了。 可以說你印象最深刻的一件事，對你最大的影響。 師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么 ?知道過感恩節(jié)的意義么 ?讓老師來告訴你們吧 !每年的 11月的最后一個星期四是一個特殊的日子 —— 感恩節(jié)。 師：好了，現(xiàn)在小朋友都應該了解了吧。 四、展示感恩節(jié)卡片，教 師總結(jié)。 表達感恩情 幼兒分成三組，由班內(nèi)三位老師分別帶領(lǐng)，走出教室，鼓勵幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的老師和服務(wù)人員。 教學重點： 讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。 （三）教學延伸： 幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔 ，還要感謝誰？為什么？ 教學反思： 幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。 集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》 各班表演節(jié)目 —— （ 1）中一班歌曲《丫丫》 （ 2）中二班摘果子舞 交流：我的 `感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。我們中班班積極籌劃準備。努力營造 “ 感恩 ” 的良好氣氛。 （ 2）走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人 —— 幼兒園的老師表達謝意。教學中幼兒通過觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，教學中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個教學。 三、教學準備： 多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》 四、教學過程： （一）感知教學： 多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。 第二組 慰問感謝大班、中班老師。 五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說悄悄話，然后結(jié)束活動。 (3)、老師小結(jié)感恩節(jié)的習俗。對他們來說，感恩節(jié)是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。也可以說說母親對你的照顧等 ! 2023 感恩節(jié)教案篇 12 活動名稱： 感恩與我同在 活動時間： 11 月 24 日星期四上午 活動地點： 小小班活動室 活動目標： 初步了解感恩節(jié)的由來，及其習俗。 我已經(jīng)太老，打不動了。 男孩說： 我太老了，也沒心情玩。 男孩說： 我太忙了，沒空爬樹。 有一天，男孩出現(xiàn)了。 每天，小男孩都會來和它玩。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學會了感恩 ! 四、《感恩父母》主題班會到此結(jié)束 2023 感恩節(jié)教案篇 11 設(shè)計思想 通過朗誦詩歌、品味故事、小品表演等途徑，讓學生感悟母愛的偉大，使學生懂得感恩母親。 男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。 女：父母賦予了我們生命 男：父母給了我們溫暖的家庭 女：為了子女，父母什么苦都愿意吃 男：為了子女，父母什么罪都愿與受 女：當生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。 在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動名稱《感恩父母》。讓我們懷著感恩的心對待生活 吧。黨的政策曖呀曖人心 !感激之情道 不盡，感恩 之事說不完，說呀說不完 !同學們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩 !嘿，來感恩 ! 三、 主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切 !請聽一顆顆感恩的心在吟頌 !(配樂詩朗誦 )常懷感恩之心我們沐浴著愛的陽光成我們滋潤著人間的真情長大多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)多少回含著感動的淚花暢想未來一腔感激之情永駐心間一顆感恩的 .心包容于天地常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激 —— 感激我的父母，因為他 們給了我寶貴的生命學會感激—— 感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識學會感激 —— 感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學會感激 —— 感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間有一個詞語最親切有一聲呼喚最動聽它就是 —— “ 媽媽 ” 媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激昂媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃而我拿什么來感謝你，我的母親你的愛說不完，道不盡我拿什么來感謝你，我的師長你的情比山高，比海深我拿什么來感謝你，周圍的一切所有的恩情我銘記 于心 四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關(guān)愛。讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。 四、主題班會流程： (一 )引入話題，心存感恩 引入班會主題 (背景音樂 ) (二 )體驗親情，分享感悟 欣賞小品 (有關(guān)對父母感恩 ) 觀看視頻《鄺丹的秘密》 學生談看了《鄺丹的秘密》后的感受或與父母的感情的故事 現(xiàn)場調(diào)查學生對父母的了解程度 (三 )心存感恩，重在行動 讓學生談?wù)勅绾螌Ω改父卸? 小游戲 (四 )總結(jié)班會，唱出感恩之心 全班同學合唱歌曲《感恩的心》 (3 位同學手語表