【正文】 在園教學當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務老師、校車老師等教學，唱歌、跳舞、送感恩卡等教學熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。 中二班 第四組慰問感謝廚房老師 第五組慰問感謝辦公室的各位老師 第六組慰問感謝鋼琴老師 教學延伸、反思 今年的感恩節(jié)教學，一個年級組為單位。 全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句 “ 愛你、感謝你 ” 之類的話。 教學準備 幼兒學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡 教學流程 一、感知感恩節(jié)（集中） 老師介紹感恩節(jié)的由來。 2023 感恩節(jié)教案篇 15 教學名稱： 感恩節(jié) —— 老師老師感謝您 教學目標 了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。 播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。 說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的？ 原來是您 ———— 門衛(wèi)叔叔。 發(fā)展幼兒的語言表達能力。 第三組 慰問感謝廚房阿姨、司機、辦公室老師。 （ 2）歌唱并表演手語《感恩的 .心》 （ 3）交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。 師：我們來一起幫爸爸媽媽捶捶背好么，然后在他們的耳邊說說悄悄話，說一說爸爸媽媽你們辛苦了。 (3)、制作完成寫感恩語句。 師：感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。 (2)、讓幼兒來大膽發(fā)言。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心 ! 二、集體討論感恩節(jié)的 39。 活動過程： 一、介紹感恩節(jié)的來歷。 懂得感謝父母、尊重他人。 男孩坐下來了，蘋果樹很高興 ?? 三、提問 聽完這個故事你們想到了些什么 ? 請同學說說自己的母親。我沒有樹干，你不能爬上來了。蘋果樹說： 很抱歉，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了。我需要一只船帶我遠行，你能給我一只船嗎 ?蘋果樹說： 那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠行，就會開心了。 又是很長時間過去了，男孩一直沒出現(xiàn)。我需要房子，我想結婚，想要孩子，你能給我房子嗎 ?蘋果樹說： 很抱歉，我沒有房子，森林是我的房子。蘋果樹很高興。蘋果樹說： 來吧，爬上樹來，吃個蘋果，開心一下吧。 當小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。 他會忙著收集蘋果樹的葉子。 在朗誦時同學做一個游戲，兩個同學組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。 教學目標 讓學生了解母愛，感受母愛的無私，體驗親情的偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。 女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福 男：同學們，我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生，因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價 女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》 同學談 ① 了解父母各個方面 (如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天 ) ② 尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③ 生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④ 父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。 3。 男：下面請欣賞真實故事 女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。 男：是我們敬愛的父母。 選好 主持人，男、女生各一名。 活動準備： 歌曲《感恩的心》光盤。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。 (播放 “ 父母心語 ” 的視頻 ) 六、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動不已，那每一字每一句無不顯示出他們對我們無比的關愛，十幾年他們對我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學們，你們知道父母的生日嗎 ?知道他們的興趣愛好嗎 ?聽完 父母的話，你們有什么感想呢 ?(學生舉手談感想 ) 主持人作點評總結 七、主持人： “ 誰言寸草心，報得三春暉 ” 我親愛的父母啊 !你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。而現(xiàn)實生活中，我們往往習慣于接受這種愛，認為那是理所當然，有時，甚至極為反感。古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學習，父母恩情比海深，我們永遠，永遠記在心。 (鋼琴伴奏、點蠟燭 ) 二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分， “ 感恩的心，感謝有你，伴 我一生，永遠有勇氣做我自己 ?? 。因為感恩才會有多彩的世界。在日常生活中少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，以積極健康的心態(tài)對待生活，能夠善待他人的誤解與錯誤，能夠理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。 “ 感恩 ” 是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會 “ 感恩 ” ，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。感恩，善待了自己，也快樂了自己。 2023 感恩節(jié)教案篇 8 一、班會主題：心存感恩，快樂成長 二、活動目的： 感恩，來自于心理的滿足，來自于 對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。 看，這是一棵什么樣的樹？（好大好大的樹）你還發(fā)現(xiàn)了 什么？（樹上結滿了果子）從樹杈露出的小腳丫你覺得這是一個怎樣的孩子？（調皮）孩子告訴大樹自己的苦惱時，大樹怎樣做的？孩子又是怎樣做的？如果是你，你會不會把所有的果子都摘走？當小男孩向大樹提出自己想蓋一棟房子時，大樹又是怎樣做的？現(xiàn)在大樹只剩下光禿禿的樹干了，小男孩還會提出要求嗎？他又提出了一個什么樣的要求？大樹最后只剩下什么了？ 再看視頻，了解故事寓意。 [教學過程 ] 激趣導入，引出故事內容 孩子們，你們一定見過許許多多的樹吧！那你們有沒有見過一棵有愛心的樹呢！今天我們一起聽一個感人的故事《感恩大樹》你就會了解了。 [教學重難點 ] 體會寓意，懂得感恩。 通過看圖、理解故事內容的基礎上，感受 “ 大樹 ” 無私奉獻、不求回報的美德，以及男孩自私自利，不斷索取的特點。 四、活動結束 在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對媽媽說母親節(jié)快樂。 （ 1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。 （ 1）在底紙上畫圖形的時候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一。 三、活動過程 教師出示課件，引導幼兒進入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)，進入今天活動的主題，贊美母親節(jié)。 課件《感恩賀卡》制作過程。 引導幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對媽媽表達愛意。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 片段 4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。 我們都有一個家，家里都有哪些人呢？ 寶寶們知道我們是從哪里來的呢？ （二）通過看動畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來的。 活動目標 幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。 2023 感恩節(jié)教案篇 5 設計意圖 23 歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。 (獲勝者可以獲得獎品 )十、活動結束。當《感恩的心》音樂響起，個別寶貝一起出來， 拉著自己的媽媽，擁抱親吻，把手心里藏著的禮物送給媽媽，并且說： 媽媽