【正文】 （ 2）出示材料包 15，介紹要用到的材料。活動(dòng)中幼兒的積極性較高。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來(lái)的，有的認(rèn)為自己是從街上撿來(lái)的，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來(lái)的，等等各種想法。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方？ 媽媽平時(shí)都是怎樣關(guān)心孩子 的？當(dāng)你生病時(shí)，媽媽是怎樣做的？ 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。 小結(jié)：每個(gè)小朋友都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)，有的 ? 有的 ? 有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來(lái)。） ☆ 展覽幼兒的繪畫作用（教師平常應(yīng)有意識(shí)地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來(lái)展示在教室里）。 圖 1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦（圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無(wú)比擔(dān)心與關(guān)愛。 活動(dòng)過(guò)程： 教師講故事《小熊旅行》。 提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎？ 幼兒：不懶。 2023 感恩節(jié)教案篇 1 （一）教學(xué)目標(biāo) 促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。在家庭盡孝心。 幼兒每人一張畫有愛心的紅色紙，請(qǐng)小朋友幫愛心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來(lái)請(qǐng)你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來(lái)，然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上去，并和同伴老師一起交流。 活動(dòng)過(guò)程： 通過(guò)照片展覽、對(duì)比講述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。 ☆ 詩(shī)歌朗誦，有表情地朗誦。 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。當(dāng)《感恩的心》音樂(lè)響起，個(gè)別寶貝一起出來(lái)， 拉著自己的媽媽，擁抱親吻，把手心里藏著的禮物送給媽媽，并且說(shuō)： 媽媽我愛你，祝您節(jié)日快樂(lè) 。 我們都有一個(gè)家，家里都有哪些人呢？ 寶寶們知道我們是從哪里來(lái)的呢？ （二）通過(guò)看動(dòng)畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來(lái)的。 課件《感恩賀卡》制作過(guò)程。 四、活動(dòng)結(jié)束 在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)。 看，這是一棵什么樣的樹？（好大好大的樹）你還發(fā)現(xiàn)了 什么？（樹上結(jié)滿了果子）從樹杈露出的小腳丫你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的孩子？（調(diào)皮）孩子告訴大樹自己的苦惱時(shí)，大樹怎樣做的？孩子又是怎樣做的？如果是你，你會(huì)不會(huì)把所有的果子都摘走？當(dāng)小男孩向大樹提出自己想蓋一棟房子時(shí)，大樹又是怎樣做的？現(xiàn)在大樹只剩下光禿禿的樹干了，小男孩還會(huì)提出要求嗎？他又提出了一個(gè)什么樣的要求？大樹最后只剩下什么了？ 再看視頻，了解故事寓意。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習(xí)，父母恩情比海深，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲《感恩的心》光盤。 3。 在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。蘋果樹很高興。蘋果樹說(shuō)： 很抱歉，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋果了。 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。 (3)、制作完成寫感恩語(yǔ)句。 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡 教學(xué)流程 一、感知感恩節(jié)（集中） 老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。在園教學(xué)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹冉虒W(xué)，唱歌、跳舞、送感恩卡等教學(xué)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。 2023 感恩節(jié)教案篇 15 教學(xué)名稱： 感恩節(jié) —— 老師老師感謝您 教學(xué)目標(biāo) 了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。 第三組 慰問(wèn)感謝廚房阿姨、司機(jī)、辦公室老師。 師：感恩節(jié)的時(shí)候在外國(guó)他們會(huì)吃火雞晚餐，會(huì)制作感恩節(jié)的卡片。 懂得感謝父母、尊重他人。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎 ?蘋果樹說(shuō)： 那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)開心了。蘋果樹說(shuō)： 來(lái)吧，爬上樹來(lái)，吃個(gè)蘋果，開心一下吧。 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無(wú)私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。 男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事 女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。 (鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭 ) 二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分， “ 感恩的心，感謝有你，伴 我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己 ?? 。 “ 感恩 ” 是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì) “ 感恩 ” ，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。 [教學(xué)過(guò)程 ] 激趣導(dǎo)入，引出故事內(nèi)容 孩子們，你們一定見過(guò)許許多多的樹吧！那你們有沒(méi)有見過(guò)一棵有愛心的樹呢！今天我們一起聽一個(gè)感人的故事《感恩大樹》你就會(huì)了解了。 （ 1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。 引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對(duì)媽媽表達(dá)愛意。 活動(dòng)目標(biāo) 幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。為幼兒提供制作禮物的材料：彩紙。 2023 感恩節(jié)教案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 3 月 8 日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。 ☆ 表演兒童英語(yǔ)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一句短句。 ? 幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的不足，增強(qiáng)自 我意識(shí)。心情是什么樣的？（幼兒回答：很難過(guò)、想哭、生氣、著急、害怕 ?? ） ③ 當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好？ ④ 看來(lái)你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。感恩節(jié)教案設(shè)計(jì)【 15 篇】 2023 年 感恩節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在每年 11 月的第四個(gè)星期四慶祝。 和幼兒討論 ‘ 我的媽媽 ’ 結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛） 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的 `衣服和好吃的飯菜。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢？（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好 ?? ） ⑤ 你們現(xiàn)在特別想對(duì)誰(shuí)說(shuō)聲 “ 謝謝你 ” ？請(qǐng)你大聲的說(shuō)出來(lái)吧，我想他們會(huì)聽到的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長(zhǎng)發(fā)育上有哪些主要的變化。 ☆ 請(qǐng)幼兒上來(lái)彈一曲動(dòng)聽的樂(lè)曲，讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂(lè)。 激發(fā)幼兒感恩之情，引導(dǎo)幼兒觀察生活。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，給媽媽親手制作一個(gè)禮物（手工賀卡）。 初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后 ，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)。 （ 2）為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語(yǔ)。 出示 CAI 課件 這是一個(gè)老樹墩，這是一個(gè)（孤獨(dú)、憂傷）的老樹墩。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。 ” 是啊 !是父母給了我生命，是老師教給我知識(shí)，是社會(huì)給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒 關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。 男孩說(shuō)： 我長(zhǎng)大了，不再爬樹了，我想買東西，尋找樂(lè)趣，我需要錢，你能給我錢嗎 ?蘋果樹說(shuō)： 很抱歉，我沒(méi)有錢，只有葉子和蘋果。 于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。 能夠理解過(guò)感恩節(jié)的意義。 三、親子游戲：制作感恩節(jié)卡片。 活動(dòng)延伸 放學(xué)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒感謝回家路上接觸到的服務(wù)人員，如司機(jī)叔叔、售貨員阿姨、小區(qū)門衛(wèi)叔叔等。 通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。從 “ 走進(jìn)來(lái)，送出去 ” 兩個(gè)教學(xué)環(huán)