【正文】 乎說(shuō)不出話來(lái)。它輕輕說(shuō)：來(lái)吧，我們一起玩。 男孩說(shuō)： 我太老了，也沒(méi)心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎 ?蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)： 那你砍下我的樹(shù)干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)開(kāi)心了。 于是，男孩砍下了樹(shù)干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋(píng)果樹(shù)很高興，但并不是真的非常高興。 時(shí)間又過(guò)去了許久，男孩再次回來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)： 很抱歉，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋(píng)果了。 男孩說(shuō)： 我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋(píng)果了。 我沒(méi)有樹(shù)枝，你不能打秋千了。 我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。我沒(méi)有樹(shù)干，你不能爬上來(lái)了。 我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。 蘋(píng)果樹(shù)嘆了口氣： 我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒(méi)有了，我只是一個(gè)老樹(shù)樁，真的很抱歉 ?? 男孩說(shuō)： 我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。 這樣呀 ?蘋(píng)果樹(shù)馬上盡力挺挺身子，說(shuō)道： 來(lái)吧，孩子，老樹(shù)樁是個(gè)適合 坐著休息的地方，坐下來(lái)吧，坐下來(lái)，好好休息一下。 男孩坐下來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)很高興 ?? 三、提問(wèn) 聽(tīng)完這個(gè)故事你們想到了些什么 ? 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親。 可以說(shuō)你印象最深刻的一件事，對(duì)你最大的影響。也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等 ! 2023 感恩節(jié)教案篇 12 活動(dòng)名稱： 感恩與我同在 活動(dòng)時(shí)間： 11 月 24 日星期四上午 活動(dòng)地點(diǎn)： 小小班活動(dòng)室 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗。 懂得感謝父母、尊重他人。 能夠理解過(guò)感恩節(jié)的意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 剪刀、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、紙、黃絲帶。 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。 師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來(lái)歷么 ?知道過(guò)感恩節(jié)的意義么 ?讓老師來(lái)告訴你們吧 !每年的 11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子 —— 感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂(lè)時(shí)刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心 ! 二、集體討論感恩節(jié)的 39。習(xí)俗，教師總結(jié)。 (1)、組織幼兒與家長(zhǎng)一同討論。 師：小朋友知道感恩節(jié)的習(xí)俗么 ?你們來(lái)討論一下吧 !可以和爸爸媽媽一起來(lái)討論感恩節(jié)的習(xí)俗，然后我會(huì)請(qǐng)你們舉手發(fā)言哦。 (2)、讓幼兒來(lái)大膽發(fā)言。 師：好了，現(xiàn)在小朋友都應(yīng)該了解了吧。那我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)告訴我感恩節(jié)的習(xí)俗吧。 (3)、老師小結(jié)感恩節(jié)的習(xí)俗。 師：感恩節(jié)的時(shí)候在外國(guó)他們會(huì)吃火雞晚餐，會(huì)制作感恩節(jié)的卡片。 三、親子游戲：制作感恩節(jié)卡片。 (1)、老師介紹卡片制作過(guò)程。 (2)、親子動(dòng)手制作卡片。 (3)、制作完成寫(xiě)感恩語(yǔ)句。 四、展示感恩節(jié)卡片，教 師總結(jié)。 師：小朋友們都很棒，我們一起來(lái)看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。 五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說(shuō)悄悄話，然后結(jié)束活動(dòng)。 師：我們來(lái)一起幫爸爸媽媽捶捶背好么，然后在他們的耳邊說(shuō)說(shuō)悄悄話，說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽你們辛苦了。 2023 感恩節(jié)教案篇 13 活動(dòng)目標(biāo) 了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 通過(guò)觀看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。 通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話、小朋友們?cè)诩矣H手制作的感恩賀卡 活動(dòng)流程 感知感恩節(jié)（集中） （ 1）老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。 （ 2）歌唱并表演手語(yǔ)《感恩的 .心》 （ 3）交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。 表達(dá)感恩情 幼兒分成三組，由班內(nèi)三位老師分別帶領(lǐng)，走出教室，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的老師和服務(wù)人員。 第一組 慰問(wèn)感謝托班、小班老師。 第二組 慰問(wèn)感謝大班、中班老師。 第三組 慰問(wèn)感謝廚房阿姨、司機(jī)、辦公室老師。 活動(dòng)延伸 放學(xué)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒感謝回家路上接觸到的服務(wù)人員，如司機(jī)叔叔、售貨員阿姨、小區(qū)門(mén)衛(wèi)叔叔等。 2023 感恩節(jié)教案篇 14 一、教學(xué)名稱： 學(xué)會(huì)感恩 二、教學(xué)目標(biāo)： 在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。 讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望。 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干、音樂(lè)《感恩的心》 四、教學(xué)過(guò)程： （一）感知教學(xué)： 多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。 說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的？ 原來(lái)是您 ———— 門(mén)衛(wèi)叔叔。 播放門(mén)衛(wèi)叔叔工作情景，了解門(mén)衛(wèi)叔叔的辛勤工作。 （二）體驗(yàn)教學(xué)： 現(xiàn)在你想對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)些什么？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。 用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對(duì)叔叔說(shuō)一句感謝的話。 播放《感恩的心》音樂(lè)，用肢體表達(dá)愛(ài)心。 （三）教學(xué)延伸： 幼兒園里除了要感謝門(mén)衛(wèi)叔叔 ，還要感謝誰(shuí)？為什么？ 教學(xué)反思： 幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂(lè)于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此教學(xué)的目的 .想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài)，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)。教學(xué)中幼兒通過(guò)觀看錄像，了解門(mén)衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周?chē)拿總€(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，教學(xué)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)教學(xué)。 2023 感恩節(jié)教案篇 15 教學(xué)名稱： 感恩節(jié) —— 老師老師感謝您 教學(xué)目標(biāo) 了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 通過(guò)觀看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。 通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。 體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。 教學(xué)準(zhǔn)備 幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡 教學(xué)流程 一、感知感恩節(jié)（集中） 老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。 集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》 各班表演節(jié)目 —— （ 1）中一班歌曲《丫丫》 （ 2）中二班摘果子舞 交流：我的 `感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。 二、表達(dá)感恩情 （ 1）保健老師校車(chē)?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。 （ 2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人 —— 幼兒園的老師表達(dá)謝意。 全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句 “ 愛(ài)你、感謝你 ” 之類的話。 中一班： 第一組慰問(wèn)感謝托班老師。 第二組慰問(wèn)感謝小班老師。 第三組慰問(wèn)感謝大班老師。 中二班 第四組慰問(wèn)感謝廚房老師 第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師 第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師 教學(xué)延伸、反思 今年的感恩節(jié)教學(xué)，一個(gè)年級(jí)組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造 “ 感恩 ” 的良好氣氛。在園教學(xué)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車(chē)?yán)蠋煹冉虒W(xué)，唱歌、跳舞、送感恩卡等教學(xué)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從 “ 走進(jìn)來(lái)，送出去 ” 兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開(kāi)展的教學(xué)是比較成功的！通過(guò)這 些教學(xué)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周?chē)囊磺?，我們的周?chē)脖貢?huì)因 “ 愛(ài) ” 而更加和諧、更加溫馨，更加美好！