【正文】 《一條未發(fā)出的短信》的故事，播放音樂《再見》。過渡語：在大災(zāi)、大爛面前，母親是這樣的偉大，在平常的生活中，母親的愛依然感人淚下。講《感恩的心》的故事，播放音樂《感恩的心》。過渡語：（播放音樂《燭光里的媽媽》）媽媽的愛是那樣的美麗，就如同冬日的暖陽，照在我們身上，是那樣的舒服，可是你去認(rèn)真看過媽媽忙碌的背影，數(shù)過媽媽頭上新添的白發(fā)嗎？讓我們一起靜靜的聽這首《燭光里的媽媽》。（四）創(chuàng)設(shè)情景，真情流露。師：時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼假期就來了。這學(xué)期我們?nèi)喽伎嫉梅浅５暮?，于是家長(zhǎng)們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)大家，就一起包了一架專機(jī)，我們?nèi)嗪⒆右黄鸬胶Ｄ先ネ?。?qǐng)孩子們想象一下，假如我們現(xiàn)在就在去海南的飛機(jī)上，大家非常的高興，就在這個(gè)時(shí)候，突然飛機(jī)顛簸起來，大家被嚇壞了。這時(shí)飛機(jī)上的播音器響了：“各位乘客，我是本機(jī)的機(jī)長(zhǎng)，我們的飛機(jī)出現(xiàn)了故障，可能馬上就會(huì)墜機(jī)，按照慣例，現(xiàn)在每個(gè)人都將拿到一張紙和一支筆，你可以給你的家人寫下后一封信?！鄙洪_始寫。（播放音樂《再見》，一段時(shí)間過去了，大多數(shù)孩子都含淚寫完的時(shí)候）感恩節(jié)主題班會(huì)2023篇12活動(dòng)依據(jù)：學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善?；顒?dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容?；顒?dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩？如何感恩？活動(dòng)設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入——開展競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生———制作卡片、寫作內(nèi)化情感?；顒?dòng)流程：一、感恩大搜索：尋找我們應(yīng)該感恩的人。感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人？（學(xué)生分組競(jìng)賽）為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？（學(xué)生分組競(jìng)賽）典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐 腎之爭(zhēng)》。為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？（學(xué)生分組競(jìng)賽）為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？（學(xué)生分組競(jìng)賽）美文誦讀，情感熏陶。感恩見行動(dòng)感恩社會(huì)，我們?cè)撛趺醋?？（學(xué)生分組競(jìng)賽）啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩？（學(xué)生分組競(jìng)賽）《感激》感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)。感激鞭打你的人，因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。感激所有使你堅(jiān)定成就的人。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。（學(xué)生分組競(jìng)賽，列舉感恩的詞語）列舉感恩的詞語（學(xué)生分組競(jìng)賽）恩德如山：比喻恩德極為深重。恩同父母：恩：恩惠；同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。列舉感恩的節(jié)日。（學(xué)生分組競(jìng)賽）如：清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽節(jié)敬老等等。三、活動(dòng)總結(jié)。你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎？（然后齊讀美文）《學(xué)會(huì)感恩》鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸?，很多很多人……我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中真純的一頁(yè)。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩！“感恩”！全班大合唱：《感恩的心》感恩作文。以感恩為主題，寫一篇不少于500字的作文。感恩節(jié)主題班會(huì)2023篇13主題：感謝有你。教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。時(shí)間：20__年3月4日主持人：呂舒婷主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。以感恩之心去回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)?；顒?dòng)過程：一、主持人宣布活動(dòng)開始，播放幻燈片。二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一首感恩的歌。三、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？看幻燈上的故事——《一碗餛飩》及畢淑敏的《孩子，我為什么打你》，感受父母的拳拳養(yǎng)育之恩。四、我們來到這個(gè)世界上，父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)，給我們插上理想的翅膀，我們也應(yīng)感謝老師。詩(shī)朗誦《因感恩而幸?！?，朗誦者：毛霽箴等。五、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）及你的祝福。六、我們?cè)诟惺苤鴦e人對(duì)我們的愛的同時(shí)，也要看到世上還有很多人需要我們?nèi)椭?，看幻燈上的圖片，談感想（請(qǐng)幾位同學(xué)談看法），感到在得到的同時(shí)還要付出。歌曲《愛的翅膀》，演唱者：孫葉桐，代表了全班學(xué)生的心聲。七、班主任講話在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用祝福表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。八、最后全班同學(xué)合唱《感恩的心》，伴著歌曲，幻燈片上出現(xiàn)：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！將活動(dòng)推向高潮及結(jié)束。感恩節(jié)主題班會(huì)2023篇14活動(dòng)主題：尊敬老師學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)目的：通過班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師、敬師的教育；通過班會(huì)，使學(xué)生懂得如何用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊師、愛師，從而增進(jìn)師生之間的情感；通過班會(huì)，讓學(xué)生懂得老師的工作是平凡而偉大的，學(xué)習(xí)老師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神?；顒?dòng)過程：一：開場(chǎng)白主持人1：給予我們生命的是我們的父母，教我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)的是我們的老師。看著老師每天忙碌的身影，我們是感謝，是感動(dòng)，我們也學(xué)會(huì)了感恩。主持人2：是的，老師伴我們成長(zhǎng)，教我們做人。今天，讓我們用最樸實(shí)的方法來表達(dá)我們的愛，表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。合：《尊敬老師，學(xué)會(huì)感恩》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。二：尊師典故A：自古以來，我國(guó)就有著良好的尊師傳統(tǒng)。B：是的，老師一直都是受人尊敬的，從古至今，也流傳著很多關(guān)于尊師的故事，下面請(qǐng)欣賞歷史故事《程門立雪》《張良拜師》。（播放《程門立雪》）A：看完了這兩個(gè)故事，相信大家都深有感觸，楊時(shí)和游酢為了不打擾老師休息，寧愿在風(fēng)雪中站立著等老師醒來。這種精神真的很值得我們學(xué)習(xí)和感動(dòng)。在座的同學(xué)們，相信你們也聽過不少關(guān)于尊師的故事，現(xiàn)在就讓我們一起來分享你所知道的尊師故事吧三：詩(shī)朗誦《老師，辛勞了》。音樂《每當(dāng)我走過您的窗前》B：聽了這么多感人的尊師故事，大家應(yīng)該很清楚，為什么老師這么受人尊敬，如今，教師已經(jīng)成為了太陽底下最崇高，最偉大的職業(yè)。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的辛勤工作。 。A：今天，就讓我們這一群讓老師不段操心的學(xué)生，為我們辛勤工作，不段付出的老師深情的說一聲：辛苦了，老師！謝謝你們。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，辛勞了》四：反面例子B：老師的無私奉獻(xiàn)，令人肅然起敬。但是，在我們身邊，就有這么一些不和諧的音符在跳動(dòng)著，下面請(qǐng)?jiān)俾犚粋€(gè)故事《如此尊師》。A：對(duì)于這位同學(xué)的這些表現(xiàn)，我們來談?wù)勛鳛槲覀?，?yīng)該如何去看待這件事情，作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做才是真正意義上的尊師?。?~3人）五：暢所欲言，換位思考B：的確，我們要杜絕此類事情的重演，尊敬老師就是尊重知識(shí)，尊重文明，尊敬老師也是一個(gè)人有良好品德，修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。A：那么現(xiàn)在我們不妨來個(gè)換位思考，假如你是一名老師，你希望你的學(xué)生怎么做，才是尊敬你？讓我們來聽一聽老師們是怎么想的。（采訪老師）B：感謝幾位老師的發(fā)言，我想大家聽了老師和同學(xué)們的發(fā)言后都深有感觸，是啊，上課時(shí)，看見同學(xué)們認(rèn)真聽課了，老師會(huì)給我們一個(gè)甜甜的微笑，這笑容里藏著老師的幸福；節(jié)日時(shí)，聽到一聲祝福：“老師，節(jié)日快樂！”老師便會(huì)沉浸在無限的幸福中六：對(duì)老師的感謝A：老師的愛是無私的，是偉大的。讓我們唱出我們對(duì)您的愛！請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》七：結(jié)束A：是您，用辛勤的雙手幫助我們打開知識(shí)的門窗；B：是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田；C：是您，不辭辛勞，用粉筆為我們描繪一幅幅藍(lán)圖；D：是您，既平凡，又偉大；既嚴(yán)厲，又慈愛；A：是您，我最尊敬的老師，無時(shí)無刻關(guān)心著我；B您的話，我都銘記在心；C您的每一個(gè)微笑都滋潤(rùn)我的心田；D您的每一句鼓勵(lì)的話都是我自信的源泉。合：三年級(jí)2班主題班會(huì)《尊敬老師學(xué)會(huì)感恩》到此結(jié)束。感恩節(jié)主題班會(huì)2023篇15一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然的意義，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。我校決定在七年級(jí)開展以“感恩”為主題的系列活動(dòng)。二、目的意義引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛，老師之愛，同學(xué)之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，老師培育之情，同學(xué)幫扶之恩。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然。幫助學(xué)生逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。三、活動(dòng)時(shí)間擬定于20__年6月28日星期六下午2：00舉行。四、活動(dòng)地點(diǎn)階梯教室、禮堂五、活動(dòng)內(nèi)容階梯教室開展“感恩”主題班會(huì)競(jìng)賽；禮堂進(jìn)行“感恩”系列活動(dòng)：學(xué)生和父母說說心里話，為父母錘錘背，揉揉肩，唱唱歌，贈(zèng)送親手制作的禮物，送上溫馨的祝福，……語文教師布置學(xué)生寫一篇《感恩__》的作文。六、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：主持：評(píng)委：統(tǒng)分：七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主題鮮明集中，積極健康。（2分）內(nèi)容充實(shí)，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征。（3分）學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（3分）教師指導(dǎo)有度，指導(dǎo)有法。（1分）結(jié)構(gòu)完整緊湊，時(shí)間45分鐘。（1分）由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，共10分，去掉最高分與最低分，取5個(gè)評(píng)委的平均分。八、獎(jiǎng)項(xiàng)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名?！案卸鹘逃敝黝}班會(huì)10告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的精彩人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。請(qǐng)您記住：母親節(jié)：每年5月第二個(gè)星期日；父親節(jié)：每年6月第三個(gè)星期日；教師節(jié)：每年9月10日。對(duì)全體學(xué)生要求：做最好的自己，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任心；做人踏實(shí)有自信心；用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育和老師的培育之恩。