【正文】 式。 樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂。 知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 活動準備： 繪本《感恩的笑臉》電子書。 孝親拼圖半成品 3 份。 PPT。 活動過程： （一）欣賞故事，導(dǎo)入活動。 教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。 （二）了解故事，理解孝順。 欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。 （ 1）提問：塔塔找到感恩的理由了嗎？他找到了哪些感恩的理由？ 小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切。 （ 2）提問：這些東西都是誰為塔塔準備的？ 小結(jié)：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準備這些，真的很辛苦的。 欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。 提問：塔塔會怎么感恩媽媽？ 小結(jié)：塔塔懂得了感恩，會分擔(dān)家務(wù)，真是個孝順的好孩子。 （三）討論孝順?gòu)寢尩男袨椤? 結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么？ 師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤? 小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也 是孝順?gòu)寢尩男袨椤? 拓展：還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)？ 小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù)，這樣才是幸福的一家人。 觀看情景表演，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤? （ 2）提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為？ 小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子。 （四）制作感恩拼圖。 幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。 交流感恩孝順拼圖。 小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞? 感恩節(jié)教案中班 2023（篇 14） 活動目標： 通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動為我們帶來更美麗的環(huán)境，體會工人叔叔的辛苦。 通過給工人叔叔送水喝，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 活動準備： 提前向幼兒說明活動意圖，交代注意事項（安全、活動環(huán)節(jié)） 準備兩個集體小節(jié)目（歌曲、兒歌） 準備開水、紙杯 活動過程： 一、談話： 師：孩子們，你們度過了一個開心的假期，又來到幼兒園，發(fā)現(xiàn)幼兒園有什 么變化?。? 幼：變漂亮了（請幼兒簡單說一說有哪些變化） 師：是的，幼兒園重新裝修了，為了讓小朋友早一點上幼兒園，施工隊的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更漂亮，更干凈，小朋友生活在這里會更開心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎，現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。 二、討論： 師：今天，老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯?，那么你們見到工人叔叔我們?yīng)該說什么呢？我們能為他們做點什么？（引 導(dǎo)幼兒互相交流、討論，發(fā)表自己的意見，啟發(fā)幼兒說出見到叔叔要說謝謝、請他們休息一下，請他們喝點水；為他們表演節(jié)目） 確定節(jié)目：從平時學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩中挑選出：《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》 三、交代注意事項： 注意安全，不要在施工場地玩鬧，不要亂拿亂動施工工具和材料。 排好隊，有秩序，有禮貌 參觀完以后表演節(jié)目，送水并說一句感謝的話 四、參觀施工現(xiàn)場 將幼兒帶到施工現(xiàn)場，安靜地觀察工人叔叔的勞動，教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論：工人叔叔累不累（一直蹲著，很累），臟不臟（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很漂亮） 五、表演節(jié)目 在教師引導(dǎo)下，幼兒一齊對施工工人說： “ 叔叔，歇會兒吧，我們給你們表演個節(jié)目 ” 歌表演：《小樹葉》 兒歌《貝貝上中班》 唐詩《漁歌子》《山行》 六、送水 每個幼兒用紙杯端一杯水，送給工人叔叔，并說一句感謝的話，如：叔叔辛苦了，請喝水；謝謝叔叔，請喝水 ? 結(jié)束活動： 帶幼兒回活動室，請幼兒說一說自己的心情。 感恩節(jié)教案中班 2023（篇 15） 活動時間： 第 8 周班會課 活動目的： 現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有 “ 情感冷漠癥 ” ，有不少人令人遺憾地成了 “ 不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的 “ 冷漠一代 ” 。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 活動過程： 一、聽一個感人的故事 老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義， ThanksgivingDay，對， 是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年 11 月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “ 感恩 ”的傳統(tǒng)，像： “ 滴水之恩，涌泉相報 ”“ 誰言寸草心，報得三春暉 ” 都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的 “ 冷漠一代 ” 。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和 小男孩。 主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把 “ 父親 ” 這首歌獻給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言） 主持人：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。 你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表 3 個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生 ?? 二、現(xiàn)場調(diào)查 可我們又對父母了解多少呢？下面進行現(xiàn)場調(diào)查 問題： 你母親的生日？ 你給父親買過生日禮物嗎？ 你母親最喜歡的是哪套衣服？ 你父母的結(jié)婚紀念日？ 你爸爸今天 40 幾歲？屬什么的？ 你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？ 你父 親喜歡吃的菜是？ 通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！ 我們還應(yīng)該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請 4 個同學(xué)演唱：《感恩之心》 三、做一個感恩的人 一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會 ?? 這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，（放 FKASH 音樂：《感恩的心》）老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜 ?? 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束 四、活動延伸 讓學(xué)生回家做好三個一活動： 給遠方親人寫一封信。 為父母或親人洗一次腳 每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動中的教育敘事一則