幼兒園開展冬至活動策劃方案最新8篇-文庫吧資料
2025-05-24 00:05本頁面
【正文】 難點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” 。 活動目標 能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” ，并能進行句型仿編：我把 __給 __吃。本活動采用游戲化的教學形式 “ 吃餃子 ” ，讓幼兒在游戲中學習句型：我把 __給 __吃。這一天，全國人民都要吃餃子，以防 “ 冬天凍掉耳朵 ” 。 節(jié)氣習俗 人們還會把冬至作為一個節(jié)日來過，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團以及長線面的習慣，各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。 甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽會更好。 冬至到，冬至到 。敬祖宗，把墓掃 。 暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。 《冬至到》 冬至到，冬至到 。 二、活動內容 冬至我知道 讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的 12 月 21 日或 12 月 22 日這二日。過了冬至以后，白天逐漸變長。 幼兒園開展冬至活動策劃方案篇 5 一、活動目標 認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來 。師：你喜歡哪盤餃子 ?你覺得它好在哪里 ?五、結束活動師幼一起收拾整理材料，結束活動。四、欣賞評議 到事先準備好的一次性紙盤里，帶領大家逐盤欣賞。 ，提供幫助。三、創(chuàng)作表現(xiàn) ，激發(fā)幼兒參與泥塑活動的興趣。師：這些餃子像什么 ?和我們平時吃的餃子有什么不同 ?小結：這些都是小朋友做的個性餃子，有圓形、橢圓形、五角形、方形、三角形，還用了好多漂亮的顏色。(右手手指立在左手手掌上做捏合狀 )包，包，包個小餃子 !(每說一個 “ 包 ” 字就用右手食指依次輕點左手手指 )香噴噴的餃子給誰吃 ?(用右手把左手包起來 )給 __吃 !(說出誰的名字就把 “ 餃子 ” 遞到誰嘴邊 )。師：小手攤開，來包餃子吧 !(伸出左手手掌 )搟，搟，搟餃子皮兒 。 ，一次性紙盤，搓成小團的各色皺紋紙。 ，感受的樂趣。 幼兒園開展冬至活動策劃方案篇 4 餃子宴 藝術領域活動 活動目標 ，感受餃子的不同造型。 《健康 ，可以在 “ 操作體驗 ” 環(huán)節(jié)引導幼兒一起 包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的快樂氛圍。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。四、總結分享教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。 《健康 教師：冬至的時候除了吃餃子，還可以吃什么 ?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢 ?小結：冬至的時候，大家會吃湯圓 、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風俗。教師：你覺得餃子像什么 ?冬至時我們?yōu)槭裁匆燥溩??小結：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的 “ 餃子 ” 治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至時吃餃子來保護自己的耳朵。 社會》
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