班主任工作培訓(xùn)感悟心得8篇素材稿件-文庫吧資料
2025-05-23 00:03本頁面
【正文】 一次有效的家訪，配合家長進一步對張帥進行教育。 有愛心是做好后進生轉(zhuǎn)化工作優(yōu)質(zhì)核心和基礎(chǔ)、前提和條件。課上小鬧，課下大鬧，課堂作業(yè)不寫，家庭作業(yè)不做，即使做了，也是潦草應(yīng)付，老師家長兩頭騙。自幼父母離異，由爺爺奶奶監(jiān)護。可是作為教師不可能只教優(yōu)生而把差生掃地出門，所以我們要轉(zhuǎn)化后進生?？晌覀兂３Ｂ犚娨恍┙處熢诒г?，罵他 “ 笨 “ 、數(shù)落 他 “ 沒出息 “ 。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。當(dāng)我們的小活動德育成為德育教育的主旋律時，學(xué)生們就擁有了快樂和幸福，他們也就形成了良好的道德品質(zhì)。我們在學(xué)習(xí)，效仿他人的同時，做到從實際出發(fā) ，有效防，有模擬，更要有創(chuàng)新。班集體形成了良性的競爭氛圍。每一周由總務(wù)班長總結(jié)。到了校運會后，學(xué)生的日常行為規(guī)范了，我就提出制定班規(guī)，看誰做得最好。這是 “ 看見地上有垃圾，你會怎么做 ” 得主題班會。今天我不怪你們，希望大家養(yǎng)成好習(xí)慣，看見垃圾撿起來。我就想看看誰會把它撿起來。我讓靠近告訴大家。就這樣到了上課，瓶子依然在那里，國戈主任來到，是他把瓶子撿起來的。行為導(dǎo)向。新生第一次 踏入校園本來就感到忐忑不安，我怕過多的條例嚇到他們，不想給他們太大的壓力。你有能耐，就做給我看，我就說你棒。我很慶幸這兩屆都是由初一新生帶起，新生的可塑性強，更容易接受提出的要求。我更認同賈老師管理班級的 “ 外顯有規(guī) ” ，也就是行為習(xí)慣的引導(dǎo)。教育是循序漸進的過程。賈老師用自己的教學(xué)實例詮釋了 “ 好習(xí)慣 —— 好人生，小習(xí)慣 —— 大修養(yǎng) ” 的道理。 班主任工作培訓(xùn)感悟心得篇 4 5 月 29 日上午，我參加了臺山市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，聽了廣東省佛山市南海區(qū)優(yōu)秀班主任賈高見做了《小活動，大德育》的主題講座，賈高見老師從敘事型、討論型、體驗型和綜合型的主題班會給我們講解了一名班主任開展主題班會的形式。在班主任工作中，我有些事 處理的也不是很得當(dāng)，但通過這次學(xué)習(xí)，我有了新的認識。老師更生氣了，問：你那雞和鴨是真的呀？ 從以上這些事例不難看出，因為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育都存在著弊端。大家都在埋頭畫小鴨，于是又畫了一只小雞，再看看同學(xué)還沒畫完。對于學(xué)生的喜好，班主任要學(xué)會尊重。學(xué)生有四好：好奇、好動、好勝、 好模仿。否則就會對學(xué)生造成無益的傷害，甚至影響其終身的發(fā)展。 班主任要講究語言的藝術(shù)。 一切教育要求與評價都應(yīng)以心理規(guī)律做指導(dǎo)，尊重學(xué)生的心理，教師的專制思維傾向會使學(xué)生屈服、厭惡、推卸責(zé)任，進而造成學(xué)生易怒緊張，還使膽小的人與集體隔絕。 （ 3）以人為本的教育思想，要求我們必須開展心理健康教育。也就是要認真研究孩子的心理。過去成人在孩子眼里是神秘的，現(xiàn)在孩子在成人的眼里是神秘的。 （ 1）社會競爭將越來 越激烈，這種競爭通過學(xué)校、家庭、社會最終都壓在學(xué)生身上，學(xué)生承擔(dān)前所未有的壓力，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和抗挫折的能力迫在眉睫，如果教師一味地追求完成教育任務(wù)而不注重學(xué)生的心理發(fā)展，一些悲劇事件還會不斷地出現(xiàn)。聽過林崇德老師的講座，令我受益韭淺，同時使我更清晰深刻的認識到，對學(xué)生進行心理健康教育勢在必行，我主要從以下五個方面談起。 二、班主任要注重學(xué)生的心理健康發(fā)展。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定人的命運。這一點是幾位專家的共識。 把德育放在首位，世界觀、人生觀、苦樂觀放在首位。使自己成為職責(zé)活動范圍內(nèi)的主人。讓每個學(xué)生感受到學(xué)習(xí)、勞動第一受益者不是老師，而是他自己。 想方設(shè)法使每個學(xué)生都成為班集體的主人。 一、班 主任工作要善于創(chuàng)新。晚上我詳細地整理資料，并進一步琢磨，把一些先進的教育思想與大家共享?？梢哉f，在班主任工作上，如果說我以前是一只迷途的羔羊，那么聽了幾位專家的報告，終于找到了一條寬廣而深遠的路。 班主任工作培訓(xùn)感悟心得篇 3 前些天有幸參加了市班主任培訓(xùn)，感謝幾位做報告的優(yōu)教育專家，謝謝你們給我提供寶貴的班主任工作經(jīng)驗。總之，做一名班主任，就要做到 “ 教學(xué)生一天，想學(xué)生一生 ” 這樣才能把工作做得更好。如可定期舉行家長會，開展一些親子活動，根據(jù)需要不定期地進行家訪等。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系 ，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ)，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時間老師的點撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威，管理有方法的班干部也不是難事了。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定的時間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就容易多了。對缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷 ??這些看來都是小事，但
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