20xx春蘇少版音樂五下第六單元鳳陽花鼓-文庫吧資料
2024-11-27 00:29本頁面
【正文】 為學(xué)唱做好鋪墊。） 用模唱的方法學(xué)習(xí)歌曲的歌詞部分。 教師有感情地范唱歌曲。） （二）學(xué)習(xí)歌曲。 （設(shè)計(jì)意圖：以敲鑼打鼓的形 式進(jìn)入課堂激發(fā)學(xué)生的興趣。 導(dǎo)入新課，揭示課題《鳳陽花鼓》。 教學(xué)過程： （一）組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠用連貫的聲音演唱歌詞部分，尤其是能夠唱好一字多音處；用富有彈性的聲音演唱歌曲的襯詞部分。讓學(xué)生從內(nèi)心深處喜歡音樂，享受音樂，感悟音樂。但是這個(gè)年齡階段的孩子也往往比較樂意接受他們認(rèn)為比較感興趣的一些新事物。前 10 小節(jié)旋律優(yōu)美抒情，后面的襯詞 “ 嘚兒 ” 詼諧風(fēng)趣。全曲具有抒情敘事性，歌與舞相互結(jié)合，富有濃郁的民 間歌舞風(fēng)格。為五聲宮調(diào)、 4/4 拍、一部曲式結(jié)構(gòu)。 整節(jié)課力求做到以美感人、以美育人，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得審美的愉悅，在美的音樂情緒中充分感受《鳳陽花鼓》的民間音樂風(fēng)格，使整個(gè)音樂課堂充滿安徽民間歌舞的氛圍。 教學(xué)設(shè)計(jì)思路： （一
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