人教版歷史與社會(huì)八下831維新變法運(yùn)動(dòng)課件1-文庫吧資料

【摘要】維新變法運(yùn)動(dòng)中國近代化探索之戊戌變法學(xué)習(xí)重點(diǎn)?1、維新變法的背景?2、維新變法的序幕?3、維新變法的準(zhǔn)備?4、維新變法的內(nèi)容及與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的對比?5、維新變法的結(jié)果、性質(zhì)及其影響甲午中日戰(zhàn)爭后，中國面臨怎樣的形勢？《馬關(guān)條約》列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮宣告洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)民族危

2024-11-26 20:34

人教版歷史必修3啟蒙運(yùn)動(dòng)-文庫吧資料

【摘要】自由Liberté平等Egalité博愛Fraternité啟蒙運(yùn)動(dòng)LesLumières整體感知興起和發(fā)展(14至17C)進(jìn)一步弘揚(yáng)(17至18C)西方人文精神的起源及發(fā)展人文精神萌芽(前5C中葉)智者學(xué)派文藝復(fù)興

2024-11-25 17:54

人教版歷史與社會(huì)八下622科學(xué)革命課件1-文庫吧資料

【摘要】?1。牛頓第一定律一切物體在任何情況下，在不受外力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2。牛頓第二定律物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。兩個(gè)物體之間的作用力和反作用

2024-11-26 20:35

滬教版歷史與社會(huì)八下五四運(yùn)動(dòng)ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】穆棱市一中王松課標(biāo)要求：概述五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)其對中國社會(huì)變革的影響。教材整合一、五四運(yùn)動(dòng)的背景二、五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過三、五四運(yùn)動(dòng)的意義及精神?材料：在他任期內(nèi)，1916年—1918年日本對華借款三倍于以前，日本在華權(quán)利何止十倍于《二十一條》。

2024-11-27 10:30

啟蒙運(yùn)動(dòng)課件-文庫吧資料

【摘要】?18世紀(jì)60年代的一天，法國有個(gè)郵政局發(fā)現(xiàn)了一封奇怪的信件。只見信封上寫道：?寄給詩人之王、人民的哲學(xué)家、歐洲的守護(hù)神…………一切迫害的譴責(zé)者、宗教狂的對頭、被壓迫者的救星、窮人的靠山.(共17個(gè)稱謂)。?這封信沒有收信人的地址姓名，該投遞給誰呢？“一定是他！只有他才配得上這些尊貴的稱號(hào)?！苯?jīng)手的郵遞員毫不遲疑的說。

2024-11-29 02:03

人教版歷史必修3啟蒙運(yùn)動(dòng)-文庫吧資料

【摘要】第7課《啟蒙運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)『課標(biāo)要求』簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對人文主義思想的發(fā)展?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景和特點(diǎn)，掌握啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家的主要觀點(diǎn)。2、通過閱讀啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家的言論材料，培養(yǎng)學(xué)生對歷史資料的理解能力和分析、評

2024-11-27 00:48

人教版歷史與社會(huì)八下532近代前夜的危機(jī)課件1-文庫吧資料

【摘要】漢朝的時(shí)候，在西南方有個(gè)名叫夜郎的小國家，它雖然是一個(gè)獨(dú)立的國家，可是國土很小，百姓也少，物產(chǎn)更是少得可憐。但是由亍鄰近地區(qū)以夜郎這個(gè)國家最大，從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統(tǒng)治的國家是全天下最大的國家。有一天，夜郎國國王不部下巡視國境的時(shí)候，他指著前方問：“這里哪個(gè)國家最大呀？”部下們?yōu)榱擞蠂醯男囊?，亍是就說：“當(dāng)然是夜郎國最大啰！”走著走著，國

2024-11-26 20:35

人教版歷史與社會(huì)八下513農(nóng)耕文明的繁盛課件1-文庫吧資料

【摘要】17世紀(jì)初，中國人口已近兩億，19世紀(jì)初，中國人口超過三億，占世界人口總數(shù)的三分之一。這一時(shí)期人口發(fā)生了怎樣的變化？人口增長迅速中國農(nóng)耕文明達(dá)到鼎盛明清時(shí)期人口大量增長說明了什么？雍正帝康熙帝乾隆帝第3課時(shí)農(nóng)耕文明的繁盛農(nóng)業(yè)的興盛你認(rèn)為當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)的哪些進(jìn)步有助于緩解人口大量增長

2024-11-27 01:50

高三歷史啟蒙運(yùn)動(dòng)-文庫吧資料

【摘要】安徽蚌埠第五中學(xué)季長征就是開啟智慧，通過教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來，使人們擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見，從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運(yùn)動(dòng)是發(fā)生在１８世紀(jì)歐洲的一場反封建、反教會(huì)的思想文化革命運(yùn)動(dòng)，它為資產(chǎn)階級革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。啟蒙與啟蒙運(yùn)動(dòng)一、啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景

2024-08-29 01:48

人教版歷史必修3啟蒙運(yùn)動(dòng)6-文庫吧資料

【摘要】課標(biāo)要求簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對人文主義思想的發(fā)展什么是“啟蒙運(yùn)動(dòng)”？指17－18世紀(jì),歐洲的資產(chǎn)階級進(jìn)步思想家在思想領(lǐng)域掀起的一場繼承文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義精神，以理性為核心，高舉民主、科學(xué)的大旗，宣揚(yáng)自由、平等、博愛的思想解放運(yùn)動(dòng)。一、啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景

2024-11-26 15:00

人教版歷史必修3啟蒙運(yùn)動(dòng)2-文庫吧資料

【摘要】啟蒙運(yùn)動(dòng)人文精神的發(fā)展與成熟---孟德斯鳩伏爾泰盧梭康德課程標(biāo)準(zhǔn):⑴簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)⑵概述啟蒙運(yùn)動(dòng)對人文主義思想的發(fā)展【知識(shí)梳理】西方人文精神的起源和發(fā)展1、起源：古代希臘2、壓制：中世紀(jì)時(shí)3、復(fù)蘇：文藝復(fù)興、宗教改革（14—16世紀(jì)）4、成熟：啟蒙

2024-11-26 15:00

高三歷史啟蒙運(yùn)動(dòng)-文庫吧資料

【摘要】安徽蚌埠第五中學(xué)季長征就是開啟智慧，通過教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來，使人們擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見，從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運(yùn)動(dòng)是發(fā)生在１８世紀(jì)歐洲的一場反封建、反教會(huì)的思想文化革命運(yùn)動(dòng)，它為資產(chǎn)階級革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。啟蒙與啟蒙運(yùn)動(dòng)一、啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景

2024-11-19 04:29

華師大版歷史第四冊啟蒙運(yùn)動(dòng)1-文庫吧資料

【摘要】啟蒙運(yùn)動(dòng)用光明驅(qū)散黑暗以理性代替蒙昧啟蒙是開啟智慧，通過教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來，使人們擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見，從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運(yùn)動(dòng)是發(fā)生在１８世紀(jì)歐洲的一場反封建、反教會(huì)的思想文化革命運(yùn)動(dòng)，它為資產(chǎn)階級革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。啟蒙與

2024-11-26 13:18

人教版歷史與社會(huì)八下開辟新的發(fā)展道路ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】社會(huì)主義革命應(yīng)該發(fā)生在發(fā)達(dá)的資本主義國家?！R克思1917年俄國十月革命疑問：20世紀(jì)初，俄國是發(fā)達(dá)的資本主義國家嗎？材料：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國進(jìn)入了帝國主義階段。第一次世界大戰(zhàn)前，壟斷組織已分布于各工業(yè)部門，在國家經(jīng)濟(jì)生活中起決定性作用?！?913年俄國的國民經(jīng)濟(jì)人均收入只及美國的1/7，英國的1/5，法國的1/4。

2024-11-26 20:34

啟蒙運(yùn)動(dòng)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】2022年5月8日，中共中央宣傳部、中共中央黨校、光明日報(bào)社在北京聯(lián)合召開紀(jì)念關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論30周年座談會(huì)普羅塔戈拉蘇格拉底第一次思想解放運(yùn)動(dòng)——古希臘的人文精神第二次思想解放運(yùn)動(dòng)——文藝復(fù)興和宗教改革啟蒙運(yùn)動(dòng)——第三次思想解放運(yùn)動(dòng)伏爾泰孟德斯鳩盧梭康

2025-01-23 16:08

人教版歷史與社會(huì)八下623啟蒙運(yùn)動(dòng)課件1-免費(fèi)閱讀

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人教版歷史與社會(huì)八下623啟蒙運(yùn)動(dòng)課件1(更新版)