【摘要】啟蒙運動人文精神的發(fā)展與成熟---孟德斯鳩伏爾泰盧梭康德課程標準:⑴簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點⑵概述啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展【知識梳理】西方人文精神的起源和發(fā)展1、起源:古代希臘2、壓制:中世紀時3、復蘇:文藝復興、宗教改革(14—16世紀)4、成熟:啟蒙
2024-11-26 15:00
【摘要】啟蒙運動(17-18世紀)2020年11月21日文藝復興宗教改革啟蒙運動打破精神枷鎖人文主義理性主義人的徹底解放基本概念1、“啟蒙”(法文愿意為明亮、照耀之意)。指人通過啟發(fā)、開導而擺脫無知、偏見和迷信。即人的思想解放、覺醒和成熟。2、
【摘要】課程標準:簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。什么是啟蒙運動?17、18世紀歐洲資產階級在思想領域里展開的反對封建專制統(tǒng)治和教會思想束縛的思想解放運動,被稱為啟蒙運動。一、啟蒙運動的背景材料二:17—18世紀的法國專制制度達到頂峰。社會成員被
2024-12-01 14:12
【摘要】教學重點孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭等啟蒙運動思想家的主要觀點課題第7課《啟蒙運動》教學設計課型2021年全市中小學青年教師課堂教學決賽年級高二班別主講教師高浩然時間2021年12月21日課標要求簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。
2024-12-11 10:18
【摘要】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展第7課啟蒙運動理性時代的到來背景思想:文藝復興和宗教改革的影響;17世紀,英國出現早期啟蒙思想;科學:自然科學的發(fā)展,教會的很多說教不攻自破;經濟:資本主義進一步發(fā)展,新興資產階級力量壯大(根本原因);政治:法國封建專制統(tǒng)治強大,資產階級要求擺脫封建統(tǒng)治和教會壓迫
2024-08-29 01:00
【摘要】安徽蚌埠第五中學季長征就是開啟智慧,通過教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來,使人們擺脫教會散布的迷信和偏見,從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運動是發(fā)生在18世紀歐洲的一場反封建、反教會的思想文化革命運動,它為資產階級革命作了思想準備和輿論宣傳。啟蒙與啟蒙運動一、啟蒙運動的背景
2024-08-29 01:48
2024-11-19 04:29
【摘要】第四節(jié)歐洲的啟蒙運動課件修改:順德一中楊幼全一、啟蒙運動的興起1、何為“啟”“蒙”?就是“打破”“蒙昧主義”(迷信和無知)2、為什么能興起?根本原因?西歐資本主義進一步發(fā)展又一因素?自然科學的突飛猛進3、啟蒙運動的性質是什么?17—18世紀歐洲資產階級發(fā)動的
2024-11-20 19:12
【摘要】啟蒙運動的興起人教版歷史必修三第2單元第7課一、理性時代的到來?1、啟蒙運動興起的條件?①經濟:資本主義的進一步發(fā)展?②政治:英國資產階級革命的影響?③思想:文藝復興和宗教改革運動的推動?④科學:自然科學的發(fā)展?⑤法國社會現狀:封建制度與資本主義發(fā)展的矛盾尖銳?2、核心:?“理性”。判斷
2024-11-20 17:03
【摘要】歷史小故事寄給詩人之王、人民的哲學家、歐洲的守護神、祖國的喉舌、國王的歷史學家、英雄的歌頌者、風雅事物的最高鑒賞家、藝術的保護者、惜才的善人、天才的知己、一切迫害的譴責者、宗教狂的對頭、被壓迫者的救星、孤兒的慈父、富人學習的榜樣、窮人的靠山、善人的典范。歐洲的啟蒙運動一、啟蒙運動興起的原因一方面,西歐國家資產階級力量日益壯大,受到封建專
2024-11-14 23:38
【摘要】?18世紀60年代的一天,法國有個郵政局發(fā)現了一封奇怪的信件。只見信封上寫道:?寄給詩人之王、人民的哲學家、歐洲的守護神…………一切迫害的譴責者、宗教狂的對頭、被壓迫者的救星、窮人的靠山.(共17個稱謂)。?這封信沒有收信人的地址姓名,該投遞給誰呢?“一定是他!只有他才配得上這些尊貴的稱號。”經手的郵遞員毫不遲疑的說。
2024-11-29 02:03
【摘要】2022年5月8日,中共中央宣傳部、中共中央黨校、光明日報社在北京聯(lián)合召開紀念關于真理標準問題的討論30周年座談會普羅塔戈拉蘇格拉底第一次思想解放運動——古希臘的人文精神第二次思想解放運動——文藝復興和宗教改革啟蒙運動——第三次思想解放運動伏爾泰孟德斯鳩盧梭康
2025-01-23 16:08
【摘要】第四節(jié)歐洲的啟蒙運動永昌縣第一高級中學王少席一、啟蒙運動的興起(17世紀)1、歷史條件(背景)——請同學們回顧一下17世紀歐洲發(fā)生了哪些重大變化?(可以從經濟、階級關系、政治、思想等方面思考)經濟上——資本主義迅速發(fā)展;階
2024-11-17 06:04
【摘要】歐洲的啟蒙運動一啟蒙運動的性質------第二次思想解放運動用理性的陽光驅散現實的黑暗反對專制、教權主義,追求政治民主、權利平等和個人自由特點:伏爾泰孟德斯鳩盧梭狄德羅二啟蒙運動的代表三啟蒙運動的影響為即將到來的法國大革命作了充分的思想準備影響和推動了
2024-11-25 17:24
【摘要】第二課沖破思想的牢籠啟蒙運動課程標準2-4了解不同歷史時期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。4-3列舉近代歷史上的重要事件與人物,說出它(他)們在社會變革中的突出作用。教學目標1、知道啟蒙運動的主要代表人物以及這一運動的思想主題,理解其對后世的影響。2、運用全面的歷史的眼光看問題,對主要人物及思想作出適當的評價。
2024-12-16 05:16